Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2011/2012

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 9/2006 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Základné identifikačné údaje

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

Poradné orgány školy

§ 2. ods. 1 b

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 323

Počet tried: 19

Podrobnejšie informácie:

§ 2. ods. 1 c

Zapísaní žiaci ZŠ

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2011: 53

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2011: 51

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 2

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2012

1. roč. - 3

2. roč. - 0

3. roč. -

4. roč. - 2

5. roč. - 4

6. roč. - 1

7. roč. - 1

8. roč. - 2

9. roč. - 25

§ 2. ods. 1 d

Úspešnosť žiakov na prijímacích skúškach na SŠ

§ 2. ods. 1 e

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

Dochádzka žiakov

Výsledky externých meraní

§ 2. ods. 1 f

Odbory a učebné plány

Nepovinné predmety

Rozširujúce hodiny

Štruktúra tried

§ 2. ods. 1 g

Zamestnanci

Pracovný pomer

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 h

Vzdelávanie zamestnancov

§ 2. ods. 1 i

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Aktivity a prezentácia na verejnosti

Vložiť text o prezentácii školy na verejnosti (napr. vydávanie školského časopisu, školské akadémie, športové a kultúrne akcie, poskytovanie služieb žiakom a rodičom a pod...)

- vydávanie školského časopisu NONSTOP,

- škola v prírode zimná a letná,

- rodičovský turnaj APROGEN,

- exkurzia Bratislava 2. A, 3. A,

- aktivity Halloween,

- vianočný jarmok,

- netradičné rodičovské združenie,

- WORKSHOP v Materskom centre.

- fašiangy - šiškáreň,

- aktivity ku Dňu Zeme 1. - 4. roč. APROGEN,

- Deň rodiny - aktivity 1. A, 2. A,

- turistika Inovec - rodičia, žiaci, učitelia,

- športový deň,

- výlet v ZOO Viedeň,

- výlet Trenč. Teplice,

- výlet Bojnice,

- zber papiera,

- čítajme všetci, čítanie je super,

- beseda s príslušníkmi polície,

- šarkaniáda,

- najkrajšia tekvička,

- Deň otvorených dverí,

- návšteva divadelného predstavenia Veveričky,

- jesenná knižka a mesto Trenčín - tvorená žiakmi,

- návšteva zlatníckej dielne,

- aktivity ku svetovému du AIDS,

- aktivity ku Dňu pamiatky holokaustu,

- aktivity ku svetovému Dňu vody a Dňu Zeme,

- aktivity k MDD,

- aktivity k k environmentálnej výchove - v rámci overovania projektu EÚ,

- exkurzia do Bratislavy - Atlantis - prírodovedné javy a ich vysvetlenie,

- exkurzia na Trenč. hrad,

- týždeň slovenských knižníc- zapojenie do súťaže Čitateľský maratón,

- tvorba prezentácií v rámci súťaže Keby som bol kráľom,

- účasť vyučujúcich na odbornom seminári Memorandum národa slovenského.... pri príležitosti 150. výročia Memoranda,

- návšteva divadelného predstavenia Statky- zmätky v Nitre 7. A, B, C,

- návšteva divadelného predstavenia Lav v Nitre 9. A,

- návšteva divadelného predstavenia - muzikálu Čarodejník z krajiny Oz v Bratislave 5. A,

- prezentovanie vlastnej básnickej tvorby v knižnici M. Rešetku v Kubrej - T. Rehák,

- kultúrny program ku Dňu učiteľov 9. roč.,

- Moja životná cesta - projekt CPPP v Trenčine so žiakmi 8. ročníka,

- exkurzia do Martina do Matice slovenskej - 3. roč.,

- výlet do Zábudišovej - 5. A,

- výlet 7. B, 8. A - Belušské Slatiny,

- výlet Praha - 9. A

-

§ 2. ods. 1 j

Projekty

Projekty, do ktorých je škola zapojená, ich zameranie, stručná charakteristika

A) Dlhodobé - projekt E Ú - Projektové vyučovanie- projekt v júni po overení projektových manuálov bol úspešne ukončený s výstupmi v tlačovej a elektronickej podobe.

B) Krátkodobé projekty sa vypracovávejú v rámci vyučovacích hodín v dĺžke 1 - 2 hodiny

C) V školskom roku 2011/2012 bol školou vypracovaný projekt EÚ - Zážitkové učenie, nebol schválený pre rozsiahlosť agentúrou MŠ ASFEU.

§ 2. ods. 1 k

Výsledky inšpekčnej činnosti

Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 8. 11. 2011

Druh inšpekcie: : následná

Záver: Pri kontrole ŠŠI bolo zistené, že v splnenom uloženom opatrení boli len menšie formálne nedostatky, splnenie opatrenia prispelo k skvalitneniu vedenia pedagogickej dokumentácie, zlepšeniu psychohygienických podmienok vo výchovno - vzdelávacom procese a k dôslednému plneniu UO v slovenskom jazyku a literatúre.

§ 2. ods. 1 l

Materiálno-technické podmienky

Zabezpečenie výchovnovzdelávacieho procesu - hodnotenie priestorov školy:

učebne - všetky učebne potrebujú výmenu okien, 80 % učební aj výmenu podláh,

37 % učební potrebuje nové lavice

odborné učebne - treba vylepšiť interiér počítačovej učebne na II. stupni,

obnoviť učebňu dielní,

vymeniť palubovku,

oplotiť ihrisko s umelým trávnikom

pokračovať vo vybavovaní kabinetov novými, modernými pomôckami

ostatné priestory školy: opraviť strechu a podlahu na spojovacej chodbe,

opraviť strechu v telocvični, opraviť strechu na II. budove

§ 2. ods. 1 m

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov: 415 043 eur

z toho mzdové: 337 284 eur

na prevádzku : 77 759 eur

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť

5591, 72 eur

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy : 8226, 40 eur

na mzdy vedúcim krúžkov: 3727, 77 eur

na prevádzku : 2981, 08 eur

na učebné pomôcky 1517, 55 eur

5. Iné finančné prostriedky:

od zriaďovateľa : 4275 eur na spolufinancovanie projektu školy z EÚ

- z prenájmov: 4859, 74 eur - použili sa na úhradu dodávky tepla a údržbu priestorov školy

§ 2. ods. 1 n

Plnenie stanoveného cieľa

Plnenie špecifických cieľov:

Plnenie úloh z plánu práce:

A1:

a)Vyučujúci využívali na osvojovanie si učiva žiakmi viaceré informačné zdroje. Od septembra sa začala využívať ďalšia učebňa pre 10 žiakov, vybavená notebookmi z projektu EÚ. Predmet informatika sa vyučovala aj v 1. roč. klasickej triedy.

b)Vedenie školy sledovalo ponuky MPC v Trenčíne a vysielalo pedagógov na priebežné vzdelávanie.

c)Úlohám na plnenie Národného programu starostlivosti o deti a dorast sa treba ešte venovať aj v tomto školskom roku- úloha nebola splnená ani na 50 %.c

A2:

a)Na hodinách informatiky sa vyučujúce venovali téme bezpečného využívania internetu.

b)Niektorí vyučujúci využívali zručnosti žiakov a zadávali domáce úlohy aj netradične, cez počítač a využívali ak elektronickú poštu.

c)Testovanie žiakov online využívali mnohí učitelia na svojich hodinách.

B1:

a)V rámci plnenia úloh z plánu výchovy k ľudským právam triedy riešili rôzne úlohy ako nenásilne riešiť konflikty, problém šikanovanie, úcta k ľudským právam a základným slobodám, k vlastnej kultúre a kultúre iných národov.

b)Vedenie školy nainštalovalo schránku dôvery na prijímanie podnetov od žiakov, riešenie ich problémov.

c)Sociálny pedagóg uskutočnil sociometriu v triedach kde sa vyskytli nejaké problémy.

d)Žiaci v tomto školskom roku pracovali v ....krúžkoch.

B2

a)Od septembra využíva priestory bývalých dielní klub Baby Barbel na krúžkovú činnosť.

B3

a)Do knižnice sa dopĺňajú tituly v rámci finančných možností a potrieb žiakov a pedagógov.

b)Zorganizovanie zájazdu do Bratislavy na Bibliotéku sa pre malý záujem neuskutočnil.

C1

a)Vedenie školy zabezpečilo kvalifikovanú učiteľku na vyučovanie chémie aj fyziky, problém je vo vyučovaní výtvarnej výchovy

a hudobnej výchovy.

C2

a)Neuskutočnilo sa doteraz vzdelávanie učiteľov, ktorí učia v triedach APROGEN, pretože žiadna vzdelávacia inštitúcia včetne PhDr. Laznibatovej neposkytuje takýto druh vzdelávania.

D

Projekt EÚ sme v júni ukončili záverečným overovaním na vyučovacích hodinách, implementovaním do učebných osnov a celkovým vyhodnotením na hodnotiacej konferencii za účasti hostí z MŠ SR a ASFEU, všetkých zúčastnených v projekte, predstaviteľov mesta Trenčín, odboru školstva a ďaľších hostí.

Plnenie ostatných úloh:

V rámci plnenia úloh z plánov environmentálnej výchovy, výchovy k rodičovstvu, boja proti drogám, plánu osláv školy, sa konali besedy, koncerty a rôzne aktivity, o ktorých sú informácie na školskej webovej stránke a v školskom časopise.

§ 2. ods. 1 o

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

- starostlivosť o nadaných žiakov

- starostlivosť o deti vyžadujúce špecifické podmienky vzdelávania a individuálnu integráciu detí

- fungujúce špotové aktivity

- odbornosť učiteľov a dobrá počítačová gramotnosť väčšiny pedagogických zamestnancov

- záujem učiteľov o ďaľšie vzdelávanie

- projektové aktivity školy

- prezentácia školy na verejnosti

- škola v zdravom prostredí

- fungujúca práca krúžkov v mimovyučovacom čase

- aktivity na získanie mimorozpočtových financií

- výsledky v športových a vedomostných súťažiach

- podmienky na rozvoj umeleckého talentu detí

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

- budovya telocvičňa potrebujú rekonštrukciu,

- veľa pomôcok je zastaralých,

- nedostatok aktuálnych učebníc

Návrh opatrení:

- Preškoliť postupne všetkých vedúcich PK a MZ na tvorbu ŠKVP

- Preškoliť učiteľov na tvorbu testov a využívanie interaktívnej tabule

- dopľňať zbierky kabinetov o nové pomôcky sofftvéry na vyučovanie

- obnovovať vybavenie IKT učebne

§ 2. ods. 2 a

Psychohygienické podmienky

Psychohygienické podmienky školy sú dodržané v rámci možností, problém je s chlapčenskými WC na II. stupni, pretože tie neboli rekonštruované.

Nedostatok financií robí problémy pri zatekaní strechy na spojovacej chodbe,telocvični a niektorými triedami na II. stupni. Staré a poškodené okná nedostatočne tesnia, čo spôsobuje problémy v zime, niektoré triedy majú extrémne nízke teploty

Dĺžka prestávok, zaradenie hodín je v súlade s vyhláškou o základnej škole.

§ 2. ods. 2 b

Voľnočasové aktivity

§ 2. ods. 2 c

Spolupráca školy s rodičmi

Spolupráca s rodičmi:

- Deň otvorených dverí,

- zber papiera,

- rodičovská zábava,

- sponzori školy

§ 2. ods. 2 d

Spolupráca školy a verejnosti

Škola spolupracuje s:

- MŠ Kubra,

- kultúrne stredisko Kubra,

- CPPP v Trenčíne,

- krajská knižnica M. Rešetku v Trenčíne,

- centrum environmentálnych aktivít Baranček v Trenčíne,

- regionálny úrad verejného zdravotníctva v Trenčíne,

- MPC v Trenčíne,

- krajský policajný zbor v Trenčíne,

- CVČ v Trenčíne,

- súkromná umelecká škola pani T. Berecovej,

- základné školy v Trenčíne,

- úrad práce , sociálnych vecí a rodiny,

- útvar školstva mesta Trenčín,

- KŠÚ v Trenčíne,

- vysoká škola A. Dubčeka v Trenčíne,

- základné školy a gymnázium pre mimoriadne nadané deti na Slovensku,

- družobná škola v Dolnom Nemčí.

Záver

Vypracoval: Mgr. Marta Kákošová

V Trenčíne 29. septembra 2012

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 1. októbra 2012

Vyjadrenie rady školy

Rada školy na svojom zasadnutí dňa 8. 10. 2012 schválila predloženú hodnotiacu správu za školský rok 2011/ 2012.

Schválenie zriaďovateľom školy

Rada školy