| Názov školy | Základná škola, Kubranská 80, Trenčín |
| Adresa školy | Kubranská 80 |
| Telefón | +4210327434008 |
| zs_kubra@zskubranskatn.edu.sk | |
| WWW stránka | zskubranskatn.edupage.org |
| Zriaďovateľ |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | Mgr. Marta Kákošová | |||
| ZRŠ | RNDr. Katarína Kijovská | |||
| ZRŠ | ||||
| ZRŠ |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | PaedDr. Dagmar Glončáková | |
| pedagogickí zamestnanci | Mgr. Jaromír Felgr | |
| ostatní zamestnanci | Marta Fabová | |
| zástupcovia rodičov | Ing. Roman Beták | |
| Ľuboš Kupka | ||
| MUDr. Zuzana Šulíková | ||
| Ing. Simona Chorvátová | ||
| zástupca zriaďovateľa | JUDr. Rastislav Kudla | |
| iní | JUDr. Richard Hulín | |
| Ing. Mário Krist | ||
| Ing. Róbert Lifka |
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov | Poznámka |
|---|---|---|---|
| MZ 1. 4. roč. klasické triedy | Mgr. Jana Škvarková | predmety 1.- 4. ročníka | |
| MZ 1. 4. roč. APROGEN | Mgr. Kamila Gejdošová | predmety 1.- 4. ročníka | |
| PK SJL | Mgr. Ľubica Borková | SJL | |
| PK MAT, FYZ, INF, CHE, GEG, BIO | Mgr. Jarmila Mahríková | MAT, FYZ, INF, CHE, GEG, BIO | |
| PK DEJ, OBV, SEE, TEH | Mgr. Tatiana Kovácsová | DEJ, OBV, SEE, TEH | |
| PK cudzích jazykov | Mgr. Katarína Ovádeková | ANJ, NEJ, RUJ | |
| PK výchov | Mgr. Daniela Felgrová | TSV, VYV, HUV, ETV, NBV |
Počet žiakov školy: 323
Počet tried: 19
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 19 |
| počet žiakov | 31 | 47 | 29 | 32 | 31 | 19 | 46 | 44 | 34 | 313 |
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2012: 31
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2012: 31
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: 4
| Gym 8.roč | Gym 5. roč. | Gym 9. roč. | SOŠ obch. a ekon. | SOŠ tech. a dopr. | Umelec | Zdravot | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | 1 | 5 | 4 | 15 | 11 | 3 | 1 | |
| prijatí | 1 | 4 | 4 | 15 | 11 | 3 | 1 |
| Trieda | ANJ | B | CVM | CSJ | DEJ | ETV | FYZ | Ge | HUV | CHE | INFV | INFn | INFp | KAJ | MAT |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.A | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
| 1.B | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||
| 2.A | 1,09 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
| 2.B | 1 | 1 | 1 | 1 | 1,06 | ||||||||||
| 2.C | 1 | 1 | 1 | 1,32 | |||||||||||
| 3.A | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
| 3.B | 1 | 1 | 1 | 1 | 1,33 | ||||||||||
| 4.A | 1,3 | 1 | 1 | 1 | 1,18 | ||||||||||
| 4.B | 1,64 | 1 | 1 | 1 | 1,82 | ||||||||||
| 5.A | 1,44 | 1,11 | 1,11 | 1 | 1,33 | 1 | 1 | 1,11 | |||||||
| 5.B | 1,82 | 1,41 | 1,5 | 1 | 1,86 | 1 | 1,27 | 1,95 | |||||||
| 6.B | 2,39 | 2,5 | 2,22 | 1 | 1,5 | 1,89 | 1 | 2,22 | 1,33 | 2,5 | |||||
| 7.A | 1,44 | 1,42 | 1,44 | 1 | 1,5 | 1,22 | 1 | 1,44 | 1,33 | 1,33 | |||||
| 7.B | 2,39 | 2,29 | 2,21 | 1 | 2,07 | 2,39 | 1,07 | 2,39 | 1,64 | 2,36 | |||||
| 8.A | 1,27 | 1,09 | 1,09 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1,45 | ||||||
| 8.B | 2,17 | 2,17 | 2 | 1 | 1,78 | 1,5 | 2,11 | 1,67 | 2,33 | ||||||
| 8.C | 2,25 | 2 | 2 | 1 | 2,06 | 1,88 | 2,44 | 1,63 | 1,88 | ||||||
| 9.A | 2,44 | 1,94 | 2,75 | 1 | 1,38 | 2,13 | 2,56 | 1,19 | 2,31 | ||||||
| 9.B | 2,28 | 2,06 | 2,56 | 1,67 | 1,56 | 2,11 | 2,22 | 1,11 | 2,33 |
| Trieda | NBE | NBK | NEJ | NJN | OBN | OBV | O | Oz | PVC | PRP ERIN | PRI | PDA | PVO | RKP | RUJ |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.A | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||
| 1.B | 1 | 1 | |||||||||||||
| 2.A | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||
| 2.B | 1 | 1 | |||||||||||||
| 2.C | 1 | 1,21 | |||||||||||||
| 3.A | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||||
| 3.B | 1 | 1,07 | |||||||||||||
| 4.A | 1 | 1 | 1,09 | ||||||||||||
| 4.B | 1 | 1 | 1,55 | ||||||||||||
| 5.A | 1 | 1 | 1 | ||||||||||||
| 5.B | 1 | 1 | 1,23 | ||||||||||||
| 6.B | 1 | 1,72 | 1,78 | ||||||||||||
| 7.A | 1 | 1,44 | 1,06 | 1 | |||||||||||
| 7.B | 1 | 1,94 | 1,96 | 1,75 | |||||||||||
| 8.A | 1,55 | 1,09 | 1 | ||||||||||||
| 8.B | 1 | 1,39 | 1,72 | ||||||||||||
| 8.C | 1,09 | 1,56 | 2 | ||||||||||||
| 9.A | 1 | 2,25 | 2,25 | ||||||||||||
| 9.B | 1 | 1,94 | 1,06 | 4 |
| Trieda | SJL | Spr | SEE | SKO | ŠPp | ŠH | TEH | TEVs | TEV | TVC | VLA | VUM | VYV | ZEM |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.A | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
| 1.B | 1,1 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
| 2.A | 1,09 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
| 2.B | 1,29 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
| 2.C | 1,53 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
| 3.A | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
| 3.B | 1,53 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
| 4.A | 1,18 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
| 4.B | 1,82 | 1 | 1 | 1,45 | 1 | |||||||||
| 5.A | 1,44 | 1 | 1 | 1 | ||||||||||
| 5.B | 1,95 | 1 | 1,27 | 1 | ||||||||||
| 6.B | 2,72 | 1 | 1,5 | 1,28 | ||||||||||
| 7.A | 1,56 | 1 | 1 | 1 | 1,11 | 1 | ||||||||
| 7.B | 2,5 | 1 | 1 | 1 | 1,75 | 1 | ||||||||
| 8.A | 1,64 | 1 | 1 | 1 | 1,27 | |||||||||
| 8.B | 2,17 | 1 | 1,39 | 1 | 1,5 | |||||||||
| 8.C | 2,38 | 1 | 1 | 1 | 1,31 | |||||||||
| 9.A | 2,56 | 1 | 1,67 | |||||||||||
| 9.B | 2,39 | 1 | 1,29 |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| 1.A | 10 | 10 | 0 | 0 |
| 1.B | 21 | 21 | 0 | 0 |
| 2.A | 11 | 11 | 0 | 0 |
| 2.B | 17 | 17 | 0 | 0 |
| 2.C | 19 | 19 | 0 | 0 |
| 3.A | 14 | 14 | 0 | 0 |
| 3.B | 16 | 15 | 0 | 1 |
| 4.A | 11 | 11 | 0 | 0 |
| 4.B | 22 | 22 | 0 | 0 |
| 5.A | 9 | 9 | 0 | 0 |
| 5.B | 23 | 23 | 0 | 0 |
| 6.B | 19 | 18 | 0 | 1 |
| 7.A | 19 | 18 | 0 | 1 |
| 7.B | 28 | 28 | 0 | 0 |
| 8.A | 11 | 11 | 0 | 0 |
| 8.B | 19 | 18 | 0 | 1 |
| 8.C | 16 | 16 | 0 | 0 |
| 9.A | 17 | 16 | 0 | 1 |
| 9.B | 19 | 18 | 0 | 1 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.A | 10 | 611 | 61,10 | 611 | 61,10 | 0 | 0,00 |
| 1.B | 21 | 998 | 47,52 | 998 | 47,52 | 0 | 0,00 |
| 2.A | 11 | 642 | 58,36 | 642 | 58,36 | 0 | 0,00 |
| 2.B | 17 | 915 | 53,82 | 915 | 53,82 | 0 | 0,00 |
| 2.C | 19 | 970 | 51,05 | 970 | 51,05 | 0 | 0,00 |
| 3.A | 14 | 602 | 43,00 | 602 | 43,00 | 0 | 0,00 |
| 3.B | 16 | 691 | 46,07 | 691 | 46,07 | 0 | 0,00 |
| 4.A | 11 | 563 | 51,18 | 563 | 51,18 | 0 | 0,00 |
| 4.B | 22 | 1600 | 72,73 | 1600 | 72,73 | 0 | 0,00 |
| 5.A | 9 | 727 | 80,78 | 727 | 80,78 | 0 | 0,00 |
| 5.B | 23 | 917 | 39,87 | 917 | 39,87 | 0 | 0,00 |
| 6.B | 19 | 1995 | 110,83 | 1973 | 109,61 | 22 | 1,22 |
| 7.A | 19 | 932 | 50,94 | 932 | 50,94 | 0 | 0,00 |
| 7.B | 28 | 2338 | 83,50 | 2336 | 83,43 | 2 | 0,07 |
| 8.A | 11 | 905 | 82,27 | 905 | 82,27 | 0 | 0,00 |
| 8.B | 19 | 1063 | 57,56 | 1061 | 57,45 | 2 | 0,11 |
| 8.C | 16 | 849 | 53,06 | 849 | 53,06 | 0 | 0,00 |
| 9.A | 17 | 2103 | 131,44 | 2103 | 131,44 | 0 | 0,00 |
| 9.B | 19 | 1789 | 96,83 | 1789 | 96,83 | 0 | 0,00 |
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť v % | Iný údaj o úspešnosti |
|---|---|---|---|
| Monitor SJL | 34 | 69,29% | |
| Monitor MAT | 34 | 62, 79% |
| Učebný variant | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet tried v ročníku | 2 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 2 | 3 | 2 | 19 |
| APROGEN | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 7 |
| Predmet | trieda | počet hodín týždenne |
|---|---|---|
| obohatenie | 4. A | 1 |
| trieda | predmet | počet hodín týždenne |
|---|---|---|
| 1. A | ANJ | 1 |
| školienka | 1 | |
| OHT | 1 | |
| IFV | 1 | |
| 1.B | SJL | 1 |
| PDA | 1,5 | |
| VYV | 1 | |
| MAT | 1 | |
| NBV/ETV | 0,5 | |
| 2. A | SJL | 1 |
| ANJ | 1 | |
| MAT | 1 | |
| OHT | 1 | |
| 2. B | SJL | 2 |
| ANJ | 2 | |
| MAT | 1 | |
| 2. C | SJL | 2 |
| PDA | 1 | |
| MAT | 1 | |
| VYV | 1 | |
| 3. A | SJL | 1 |
| MAT | 1 | |
| OHT | 2 | |
| 3. B | SJL | 2 |
| PDA | 1 | |
| MAT | 2 | |
| 4. A | SJL | 1 |
| MAT | 1 | |
| OHT | 2 | |
| 4. B | SJL | 1 |
| PDA | 1 | |
| VLA | 1 | |
| MAT | 2 | |
| 5. A | GEG | 1 |
| BIO | 1 | |
| INF | 1 | |
| OHT | 2 | |
| 5. B | GEG | 1 |
| MAT | 0,5 | |
| BIO | 1 | |
| INF | 1,5 | |
| VYV | 1 | |
| 6. B | 2RJ | 1 |
| DEJ | 0,5 | |
| GEG | 1 | |
| MAT | 1 | |
| FYZ | 1 | |
| BIO | 1 | |
| INF | 0,5 | |
| 7. A | DEj | 1 |
| GEG | 1 | |
| FYZ | 1 | |
| BIO | 1 | |
| OHT | 1 | |
| 7. B | 2RJ | 1 |
| DEJ | 1 | |
| GEG | 0,5 | |
| MAT | 1,5 | |
| FYZ | 1 | |
| CHE | 0,5 | |
| INF | 0,5 | |
| 8. A | DEJ | 1 |
| GEG | 0,5 | |
| MAT | 1 | |
| CHE | 1 | |
| BIO | 1 | |
| INF | 0,5 | |
| OHT | 1 | |
| 8. B | 2RJ | 1 |
| DEJ | 1 | |
| GEG | 0,5 | |
| MAT | 1 | |
| CHE | 1 | |
| BIO | 1 | |
| INF | 0,5 | |
| 8. C | 2RJ | 1 |
| DEJ | 1 | |
| GEG | 0,5 | |
| MAT | 1 | |
| CHE | 1 | |
| BIO | 1 | |
| INF | 0,5 | |
| 9. A | 2NJ | 1 |
| OBV | 0,5 | |
| MAT | 1 | |
| FYZ | 1 | |
| BIO | 1 | |
| INF | 0,5 | |
| 9. B | 2NJ | 1 |
| OBV | 0,5 | |
| MAT | 1 | |
| FYZ | 1 | |
| BIO | 1 | |
| INF | 0,5 |
| Počet tried | Počet žiakov | Počet individ. integrovaných | |
|---|---|---|---|
| Nultého ročníka | 0 | 0 | |
| Prvého ročníka | 2 | 31 | |
| Bežných tried | 10 | 207 | |
| Špeciálnych tried | |||
| Pre nadaných | 7 | 85 | |
| Spolu | 19 | 323 |
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. | Počet úväzkov pedag. prac. | Počet úväzkov nepedag. prac. |
|---|---|---|---|---|
| TPP | 22 | 10 | 22 | 10 |
| DPP | 7 | 1 | 7 | 1 |
| Znížený úväzok | 6 | 6 | ||
| ZPS | ||||
| Na dohodu |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 1 | 34 | 35 |
| vychovávateľov | 4 | 4 | |
| asistentov učiteľa | |||
| spolu | 1 | 38 | 39 |
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|
| 5. B | GEG | 2 |
| TEV | 2 | |
| 6. B | ANJ | 3 |
| TEV | 2 | |
| 7. B | GEG | 1,5 |
| VYV | 1 | |
| HUV | 1 | |
| 8. A | VUM | 1 |
| 9. A | GEG | 1 |
| VUM | 1 | |
| 9. B | GEG | 1 |
| VUM | 1 | |
| 8. C | GEG | 1,5 |
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | 17 | |
| 2.kvalifikačná skúška | 2 | |
| štúdium školského manažmentu | 2 | |
| špecializačné inovačné štúdium | 1 | |
| špecializačné kvalifikačné | ||
| postgraduálne | ||
| doplňujúce pedagogické | 2 | |
| vysokoškolské pedagogické | 1 | |
| vysokoškolské nepedagogické |
| Názov súťaže | meno žiaka | trieda | OK | KK | Celosl.kolo | |
|---|---|---|---|---|---|---|
| Pytagoriáda | Kleman M. | 5. A | 2. | |||
| Mikšíková K. | 6. B | 19. | ||||
| Kokodič L. | 7. A | 2. | ||||
| Kleman M. | 7. A | 5. - 6. | ||||
| Staník M. | 7. A | 5. - 6. | ||||
| Kopunec M. | 8. A | 1. | ||||
| Staník M. | 8. A | 12. -14. | ||||
| Matematický klokan | Dobiášová K. | 5. A | 90,8% | |||
| Kleman M. | 5. A | 75,8% | ||||
| Číž M. | 5. A | 71,7% | ||||
| Staník M. | 7. A | 100ˇ% | ||||
| Kleman M. | 7. A | 86,7% | ||||
| Tadlánek O. | 7. A | 84,2% | ||||
| Kopunec M. | 8. A | 100% | ||||
| Ayaziová P. | 8. A | 84,2% | ||||
| Mitašová K. | 8. B | 75% | ||||
| Matematická olympiáda | Staník M. | 7. A | 1. - 2. | |||
| Kleman M. | 7. A | 1. - 2. | ||||
| Ambrosová A. | 7. A | 6. - 7. | ||||
| Meliš M. | 8. A | 6. - 7. | ||||
| Hlaváčová Z. | 8. A | 9. - 10. | ||||
| Geografická olympiáda | Staník M. | 7. A | 2. | |||
| Ayaziová P. | 8. A | 1. | ||||
| Meliš M. | 8. A | 6. | ||||
| Informatická olympiáda | Staník M. | 7. A | 4. | |||
| Arbet J. | 7. A | 5. | ||||
| Európa v škole | Šalamon D. | 7. A | postupostup do CK | |||
| IBOBOR | Ambrosová A. | 7. A | 1. - 181. | |||
| Babicová S. | 7. A | 1. - 181. | ||||
| Kopunec M. | 8. A | 1. - 491. | ||||
| Vladár Š. | 8. A | 1. - 491. | ||||
| EXPERT geniality show | Petráš F. | 7. A | 5. | |||
| TOP expert v oboch témach | Gulíková K. | 7. A | 57. | |||
| Meliš M. | 8. A | 14. | ||||
| Ragan J. | 8. A | 90: | ||||
| TOP v jednej téme | Mikušová V. | 7. A | 12. | |||
| Staník M. | 7. A | 36. | ||||
| Orság M. | 8. A | 55. | ||||
| Staník K. | 8. A | 11. | ||||
| Vladár Š. | 8. A | 63. | ||||
| Kožár O. | 8. A | 86. | ||||
| Pytagoriáda | Rau E. M. | 3. A | 7. - 8. | |||
| Jargaš T. | 4. A | 2. - 3. | ||||
| Kolesár B. | 4. A | 15. - 17. | ||||
| IBOBOR | Jenčová B. | 3. A | 8. | |||
| Balážová K. | 1. A | 11. | ||||
| Mareková Z. | 1. A | 11. | ||||
| Hľadáme kráľa čitateľov | Mareková Z. | 1. A | 2. | |||
| Matematický klokan | Pučko M. | 1. A | úsp. rieš. | |||
| IBOBOR | Daranský M. | 2. A | 3. | |||
| Bašo P. | 2. A | 5. | ||||
| Gáborová Ch. | 2. A | 9. | ||||
| Tománek T. | 2. A | 10. | ||||
| Straka J. | 2. A | 15. | ||||
| Jakubcová K. | 2. A | 17. | ||||
| Čarnogurský M. | 3. A | 3. | ||||
| Bučeková R. | 3. A | 4. | ||||
| Rau E. M. | 3. A | 6. | ||||
| Šulík F. | 3. A | 6. | ||||
| Pagáčová A. | 3. A | 7. | ||||
| Ambrosová L. | 3. A | 9. | ||||
| Miškolci M. | 3. A | 9. | ||||
| Jenčová E. | 3. A | 11. | ||||
| Félová J. | 3. A | 13. | ||||
| Hanková E. | 3. A | 15. | ||||
| Božíková K. | 3. A | 16. | ||||
| Linhart M. | 3. A | 18. | ||||
| Rojková S. | 4. A | 1. | ||||
| Takáč J. | 4. A | 1. | ||||
| Jargaš T. | 4. A | 2. | ||||
| Maliarik S. | 4. A | 5. | ||||
| Hľadáme kráľa čitateľov | Gáborová Ch. | 2. A | 3. | |||
| Matematický klokan | Ayazoivá K. | 2. A | ÚR | |||
| Tománek T. | 2. A | ÚR | ||||
| Miškolciová M. | 2. A | ÚR | ||||
| Daranský M. | 2. A | ÚR | ||||
| Jakubcová K. | 2. A | ÚR | ||||
| Straka J. | 2. A | ÚR | ||||
| Pavlíček P. | 2. A | ÚR | ||||
| Gáborová Ch. | 2. A | ÚR | ||||
| Bašo P. | 2. A | ÚR | ||||
| Ambrosová L. | 3. A | ÚR | ||||
| Čarnogurský M. | 3. A | ÚR | ||||
| Božíková K. | 3. A | ÚR | ||||
| Bučeková R. | 3. A | ÚR | ||||
| Rau E. M. | 3. A | ÚR | ||||
| Jargaš T. | 4. A | ÚR | ||||
| Maliarik S. | 4. A | ÚR | ||||
| Kolesár B. | 4. A | ÚR | ||||
| Hviezdoslavov Kubín | Félová J. | 3. A | 2. | |||
| Čepáková N. | 4. A | 2. | ||||
| Veľký futbal | dievčatá | 1. | 3. | |||
| Malý futbal | dievčatá | 4 | ||||
| Basketbal | dievčatá | 1. | 3.reg.finále | |||
| chlapci | 5 | |||||
| Volejbal | dievčatá | 4. | ||||
| Florbal | dievčatá st. | 2. | ||||
| chlapci st. | 2. | |||||
| Badminton | dievčatá | 1. | 2. | |||
| chlapci | 1. | 1. | 2. | |||
| Streľba zo vzduchovky | st. žiaci | 2. | ||||
| atletika | dievčatá | 6. | ||||
| vrh guľou | Trunková | 9. B | 1. | |||
| atletika | chlapci | 6. | ||||
| Beh Soblahov | 4. | |||||
| Beh H. Súča | 2. | |||||
| šachový regionálny turnaj | Andrus J. | 9. B | 1. | |||
| Vala M. | 9. A | 7. | ||||
| Kurinský A. | 9. B | 18. | ||||
| Medzinárodný mikulášsky turnaj Zlinskeho kraja vzpieranie | Fabo O. | 8. B | 2. | |||
| Puna P. | 8. C | 1. | ||||
| Brlej S. | 5,. B | 2. | ||||
| Bartoš A. | 2. B | 4. | ||||
| Ondruška A. | 6. B | 3. | ||||
| Vzpieranie pohár mesta Zlín | Fabo O. | 8. B | 3. | |||
| Ondruška A. | 6. B | 5. | ||||
| Dobiáš S. | 5. B | 4. | ||||
| Brlej S. | 5. B | 3. | ||||
| vzpieranie finále ligy ml. žiakov | 1. | |||||
| finále ligy st.žiakov | 5. | |||||
| 14. turnaj mladých nádejí | Ondruška A. | 6. B | 3. | |||
| Kuráková J. | 2. C | 4. | ||||
| Svrčková L. | 1. B | 4. | ||||
| Dobiášová D. | 3. A | 5. | ||||
| družstvo ch. | 4. | |||||
| družstvo d. | 4. a 5. | |||||
| Hľadáme kráľa čitateľov | Kleman M. | 5. A | 1. |
- zorganizovanie celoslovenskej vedeckej konferencie tried nadaných detí,
- vydávanie školského časopisu NONSTOP,
- škola v prírode zimná a letná,
- rodičovský turnaj APROGEN,
- exkurzia Bratislava 2. A, 3. A,
- aktivity Halloween,
- vianočný jarmok,
- netradičné rodičovské združenie,
- WORKSHOP v Materskom centre.
- fašiangy - šiškáreň,
- aktivity ku Dňu Zeme 1. - 4. roč. APROGEN,
- Deň rodiny - aktivity 1. A, 2. A,
- turistika Inovec - rodičia, žiaci, učitelia,
- športový deň,
- výlet v ZOO Viedeň,
- výlet Trenč. Teplice,
- výlet Bojnice,
- zber papiera,
- Čítajme všetci, čítanie je super,
- beseda s príslušníkmi polície,
- šarkaniáda,
- najkrajšia tekvička,
- Deň otvorených dverí,
- aktivity ku svetovému du AIDS,
- aktivity ku Dňu pamiatky holokaustu,
- aktivity ku svetovému Dňu vody a Dňu Zeme - brigáda v areáli školy,
- aktivity k MDD,
- divadlo v anglickom jazyku,
- týždeň slovenských knižníc- zapojenie do súťaže Čitateľský maratón,
- exkurzie: DEJ - Hradisko Veľkej Moravy Mikulčice - 7. roč.
múzeum SNR Myjava 8. roč.
múzeum M.R. Štefánika Košariská 8. roč.
Osvienčim - 9. roč.
Atlantis Bratislava - 7., 8. roč. Tajomstvá faraóna
NR SR Bratislava - 9. roč.
policajné múzeum 9. roč,
hasičská zbrojnica 2. roč.,
prírodovedné múzeum a Dinopark v Bratislave 2., 3. roč.,
prírodovedné múzeum Viedeň 2. - 4. roč.,
- divadelné predstavenie Popolvár v Bratislave 5., 6., 7., 8. roč.,
- Mkyberšikana v uzikálový sen v NS v Bratislave 6. - 8. roč.,
- Deň jablka - 1. roč.
- vianočný jarmok v škole,program ku Dňu matiek,
- inštalovanie rozprávkových bytostí v priestoroch školy,prázdninový vlak z pohľadníc 2. A, 3. A, 4. A,
- zimná a letná škola v prírode APROGEN,
- koledovanie 3. A v MŠ, v kostole,
- korčuľovanie 1. 4. roč. APROGEN
- netradičné ZRŠ ku Dňu matiek v 1. - 4. roč. APROGEN,
- beseda o vode 1. - 4. roč.,
- kŕmenie lesných zvierat 2. A,
- kyberšikana v knižnici,
-
-
- Správaj sa normálne v spolupráci s políciou,
- jedno hodinové projekty na vyučovacích hodinách,
- projekt bezpečný prístup do školy v spolupráci s firmou Johnson Controls,
- Čítajme všetci, čítanie je super v spolupráci s mestskou knižnicou,
- školský časopis NONSTOP
Dátum poslednej inšpekčnej kontroly: 5. 11. - 13. 11. 2012
Druh inšpekcie: komplexná
Ak bola inšpekcia vykonaná v šk. roku 2012/2013, uveďte predmety a oblasti (riadenie, proces, podmienky), v ktorých bola dosiahnutá úroveň:
- veľmi dobrá - TEV I. st.
- dobrá- podmienky výchovy, I. st. - SJL, MAT, PDA, IFV, VYV, SJL II. st., DEJ, IFV,BIO, CHE, TEV,
- priemerná- MAT, VYV
- málo vyhovujúca
- nevyhovujúca
- kľúčové pozitívne stránky školy - odbornosť výchovno vzdelávacieho procesu, podpora vzdelávania žiakov so ŠVVP, špeciálne s intelektovým nadaním
- oblasti vyžadujúce zlepšenie- vypracovanie ŠkVP pre žiakov so všeobecným intelektovým nadaním, aktualizácia školskej dokumentácie
Zabezpečenie výchovnovzdelávacieho procesu - hodnotenie priestorov školy:
učebne - všetky učebne potrebujú výmenu okien, 80 % učební aj výmenu podláh,
37 % učební potrebuje nové lavice
odborné učebne - treba vylepšiť interiér počítačovej učebne na II. stupni,
obnoviť učebňu dielní,
vymeniť palubovku a kopility v telocvični,
oplotiť ihrisko s umelým trávnikom
pokračovať vo vybavovaní kabinetov novými, modernými pomôckami
ostatné priestory školy: opraviť strechu a podlahu na spojovacej chodbe, strechu na I. budove, zatepliť budovy školy
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov : 430 080 eur
2. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
prijatá suma: 8433 eur
mzdy vedúcich krúžkov: 5275 eur
prevádzka: 2677 eur
nákup učebných pomôcok a materiálu na krúžkovú činnosť: 481 eur
3. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
Školskému klubu detí boli pridelené finančné prostriedky na mzdy a odvody vo výške: 37827 eur, na prevádzk:u 5598 eur. V prevádzke boli započítané aj príjmy za poplatky od rodičov vo výške: 5500 eur.
4. Iné finančné prostriedky - škole boli poskytnuté prostriedky z rozpočtu mesta vo výške: 1250 eur na poistenie budov,
na mzdy pre učiteľov nadaných žiakov: 8460 eur,
na spolufinancovanie projektu Projektové vyučovanie suma :4585 eur
škola získala príjmy vo výške: 6881 eur z dobropisov a prenájmu, ktoré boli použité na úhradu dodávky tepla údržbu priestorov
...
Plnenie špecifických cieľov:
Plnenie úloh z plánu práce:
A
- V oblasti rozvíjania čitateľskej gramotnosti sa škola posunula ďalej, vyučujúce využívali všetky ponuky knižnice, aby zapojili do čitateľaksých aktivít čo najviac žiakov,
- Vedenie školy sledovalo ponuky MPC v Trenčíne a vysielalo pedagógov na priebežné vzdelávanie.
- Úlohám na plnenie Národného programu starostlivosti o deti a dorast sa treba ešte venovať aj v novom školskom roku,
- Na hodinách informatiky sa vyučujúce venovali téme bezpečného využívania internetu, tvorili projekty, zúčastnili sa vzdelávacej aktivity o kyberšikane,
- Niektorí vyučujúci využívali zručnosti žiakov a zadávali domáce úlohy aj netradične, cez počítač a využívali ak elektronickú poštu.
- Testovanie žiakov online využívali mnohí učitelia na svojich hodinách.
B
- V rámci plnenia úloh z plánu výchovy k ľudským právam triedy riešili rôzne úlohy ako nenásilne riešiť konflikty, problém šikanovanie, úcta k ľudským právam a základným slobodám, k vlastnej kultúre a kultúre iných národov.
- Vedenie školy nainštalovalo schránku dôvery na prijímanie podnetov od žiakov v minulom šk. roku,využívala sa aj tento rok,
- Žiaci v tomto školskom roku pracovali v 19 - tich krúžkoch,
- nepodarilo sa nám určiť deň školy, pravdepodobne ale bude zhodný s Dňom Zeme,
- Od septembra minulého roka využíva priestory bývalých dielní klub Baby Barbel na krúžkovú činnosť,veľmi úspešne
- Do knižnice sa dopĺňajú tituly v rámci finančných možností a potrieb žiakov a pedagógov,
- Vo vyučovacom procese sa využívali moduly, vytvorené v projekte EÚ projektové vyučovanie
C
- Vedenie školy zabezpečilo kvalifikovanú učiteľku na vyučovaniej fyziky, problém je vo vyučovaní výtvarnej výchovy a hudobnej výchovy,
- pri oríležitosti roku sv. Cyrila a Metoda na Slovensku, zúčastnili sa žiaci 5. a 6. roč. exkurzie v Nitre s katechétom a katechétkou,
- Neuskutočnilo sa doteraz vzdelávanie učiteľov, ktorí učia v triedach APROGEN, pretože vzdelávanie je finančne náročné, hľadáme riešeniena získanie financií a postupné vzdelávanie učiteľov,
D
- Na triednických hodinách riešili triedni učitelia formou modelových ukážok rôzne konfliktné situácie a spôsob ako by to správne riešili,
- V tomto školskom roku sme zorganizovali dvakrát zber papiera, na Deň Zeme sme vyčistili všetky priestory v areáli školy,
- Uskutočnili sa tri školy v prírode,
- Akcie, výlety a exkurzie sú v časti aktivity a prezentácia na verejnosti.
Plnenie ostatných úloh:
V rámci plnenia úloh z plánov environmentálnej výchovy, výchovy k rodičovstvu, boja proti drogám, plánu osláv školy, sa konali besedy, koncerty a rôzne aktivity, o ktorých sú informácie na školskej webovej stránke a v školskom časopise.
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
- starostlivosť o nadaných žiakov
- starostlivosť o deti vyžadujúce špecifické podmienky vzdelávania a individuálnu integráciu detí
- fungujúce špotové aktivity
- odbornosť učiteľov a dobrá počítačová gramotnosť väčšiny pedagogických zamestnancov
- záujem učiteľov o ďaľšie vzdelávanie,
- projektové aktivity školy,
- prezentácia školy na verejnosti,
- škola v zdravom prostredí,
- fungujúca práca krúžkov v mimovyučovacom čase,
- aktivity na získanie mimorozpočtových financií,
- výsledky v športových a vedomostných súťažiach,
- podmienky na rozvoj umeleckého talentu detí
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:
- budovy školy a telocvičňa potrebujú rekonštrukciu,
- veľa pomôcok je zastaralých,
- nedostatok aktuálnych učebníc
Návrh opatrení:
- Preškoliť postupne všetkých vedúcich PK a MZ na tvorbu ŠKVP
- Preškoliť učiteľov na tvorbu testov a využívanie interaktívnej tabule
- dopľňať zbierky kabinetov o nové pomôcky a sofftvéry na vyučovanie
- obnovovať vybavenie IKT učebne
Psychohygienické podmienky školy sú dodržané v rámci možností, problém je s chlapčenskými WC na II. stupni, pretože tie neboli rekonštruované.
Nedostatok financií robí problémy pri zatekaní strechy na spojovacej chodbe a v triedach na I. stupni . Staré a poškodené okná nedostatočne tesnia, čo spôsobuje problémy v zime, niektoré triedy majú extrémne nízke teploty
Dĺžka prestávok, zaradenie hodín je v súlade s vyhláškou o základnej škole.
| Názov záujmového krúžku | |
|---|---|
| Baby Barbel - vzpieranie | 2 |
| Matematika v kocke | |
| Florbalový krúžok | |
| Futbalový krúžok | |
| Internetová matematika | |
| Lego | |
| Počítačový krúžok | 2 |
| Stolnotenisový krúžok | 2 |
| Šachový krúžok | 2 |
| Šikovné ruky | |
| Tanečný Goonies | |
| Badmintonový krúžok | 2 |
| Zážitkové popoludnia | 2 |
| Spevavá hudba | |
| Basketbalový krúžok |
Spolupráca s rodičmi:
- Deň otvorených dverí,
- zber papiera,
- sponzori školy,
- aktívna pomoc rodičov pri úprave chodníka pred vstupom do areálu školy
Škola spolupracuje s:
- MŠ Kubra,
- kultúrne stredisko Kubra,
- CPPP v Trenčíne,
- krajská knižnica M. Rešetku v Trenčíne,
- regionálny úrad verejného zdravotníctva v Trenčíne,
- MPC v Trenčíne,
- krajský policajný zbor v Trenčíne,
- CVČ v Trenčíne,
- súkromná umelecká škola pani T. Berecovej,
- základné školy v Trenčíne,
- úrad práce , sociálnych vecí a rodiny,
- útvar školstva mesta Trenčín,
- obvodný úrad v Trenčíne,
- vysoká škola A. Dubčeka v Trenčíne,
- základné školy a gymnázium pre mimoriadne nadané deti na Slovensku,
Vypracoval: Mgr. Marta Kákošová
V Trenčíne 30. septembra 2013
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa:
Stanovisko zriaďovateľa:
Zriaďovateľ Mesto Trenčín
schvaľuje - neschvaľuje
Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno - vzdelávacej činnosti ZŠ Kubranská 80, Trenčín za školský rok 2012/2013.
Powered by aSc EduPage