| Názov školy | Základná škola, Kubranská 80, Trenčín |
| Adresa školy | Kubranská 80 |
| Telefón | +4210327434008 |
| zskubranska80@gmail.com | |
| WWW stránka | zskubranskatn.edupage.org |
| Zriaďovateľ | Mesto Trenčín |
| Priezvisko, meno | Telefón | Služ. mobil | ||
|---|---|---|---|---|
| Riaditeľ | Mgr. Milan Marton | 0327434008 | 0902911082 | zskubranska80@gmail.com |
| ZRŠ | Mgr. Marta Kákošová | 0327434008 |
| Titl., priezvisko, meno | Kontakt | |
|---|---|---|
| predseda | Ing. Marek,Tomáš, PhD. | 0907 961 101 |
| pedagogickí zamestnanci | PaedDr. Glončáková, Dagmar | 0903 859 741 |
| Mgr. Píšová, Viera | 0907 575 460 | |
| ostatní zamestnanci | Fabová, Marta | 0903 702 295 |
| zástupcovia rodičov | Mgr. Gogoláková, Elena | 0907 758 402 |
| Hubinský, Marián | 0905 652 001 | |
| Tomanková, Simona | 0903 526 841 | |
| zástupca zriaďovateľa | Ing. Matejka, Ladislav | 0911 769 179 |
| Bystrický, Kamil | 0903 027 910 | |
| Mgr. Petrík, Martin | 0907 494 181 | |
| Baco, Miloslav | 0905 536 310 |
| Názov MZ a PK | Vedúci | Zastúpenie predmetov |
|---|---|---|
| MZ 1. 4. roč. klasické triedy | Mgr. Ingrid Slezáková | predmety 1.- 4. ročníka |
| MZ 1. 4. roč. APROGEN | Mgr. Kamila Gejdošová | predmety 1.- 4. ročníka |
| PK SJL | Mgr. Ľubica Borková | SJL |
| PK MAT, FYZ, INF, CHE, GEG, BIO | Mgr. Jarmila Mahríková | MAT, FYZ, INF, CHE, GEG, BIO |
| PK DEJ, OBV, SEE, TEH | Mgr. Lucia Benešová | DEJ, OBV, SEE, TEH |
| PK cudzích jazykov | Mgr. Viera Píšová | ANJ, NEJ, RUJ |
| PK výchov | Mgr. Daniela Felgrová | TSV, VYV, HUV, ETV, NBV |
| MZ ŠKD | Stanislava Polášková |
Počet žiakov školy: 364
Počet tried: 22
Podrobnejšie informácie:
| Ročník: | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| počet tried | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 22 |
| počet žiakov | 41 | 48 | 46 | 46 | 53 | 34 | 40 | 36 | 20 | 364 |
| z toho ŠVVP | 1 | 1 | 1 | 2 | 4 | 3 | 3 | 1 | 1 | 17 |
| z toho v ŠKD | 35 | 36 | 38 | 34 | 143 |
Počet zapísaných prvákov k 30.6.2016: súčet / počet dievčat
Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2016: súčet / počet dievčat
Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet / počet dievčat
Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2017
| Nižší ročník | |
|---|---|
| Počet žiakov | 51 |
| Gym 8. roč | Gym 5. roč | Gym 4. roč | SOŠ | SOU | OU | Iné | Spolu | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| prihlásení | 8 | 3 | 7 | 9 | 4 | |||
| prijatí | 8 | 3 | 7 | 9 | 4 | |||
| % úspešnosti | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
| Trieda | ANJ | BIO | DEJ | ETV | FYZ | GEG | HUV | CHE | INFV | INFp | MAT | NBE | NBK | NEJ | OBN |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.A | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
| 1.B | 1 | 1 | 1 | 1,13 | 1 | ||||||||||
| 1.C | 1 | 1 | 1,14 | 1 | |||||||||||
| 2.A | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||||
| 2.B | 1 | 1 | 1,22 | 1 | |||||||||||
| 2.C | 1 | 1 | 1 | 1,27 | 1 | ||||||||||
| 3.A | 1,07 | 1 | 1 | 1 | 1,07 | 1 | |||||||||
| 3.B | 1,16 | 1 | 1 | 1 | 1,42 | 1 | |||||||||
| 3.C | 1,25 | 1 | 1 | 1 | 1,75 | 1 | |||||||||
| 4.A | 1,36 | 1 | 1 | 1 | 1,1 | 1 | |||||||||
| 4.B | 1,28 | 1 | 1 | 1 | 1,56 | 1 | |||||||||
| 4.C | 1,06 | 1 | 1 | 1 | 1,65 | 1 | |||||||||
| 5.A | 1,67 | 1,25 | 1,33 | 1 | 1,33 | 1 | 1,17 | 1,5 | 1 | ||||||
| 5.B | 1,7 | 1,91 | 1 | 1 | 1,26 | 1,04 | 1 | 1,83 | 1 | ||||||
| 5.C | 1,75 | 2,44 | 1,19 | 1,5 | 1,94 | 1,19 | 1 | 2,13 | 1 | ||||||
| 6.A | 1,3 | 1,2 | 1,1 | 1 | 1 | 1,2 | 1 | 1,2 | 1,3 | 1 | 1,3 | ||||
| 6.B | 1,57 | 1,57 | 1,05 | 1 | 1,57 | 1,62 | 1 | 1,05 | 1,9 | 1 | 1,48 | ||||
| 7.B | 1,95 | 1,73 | 1,32 | 1,07 | 1,86 | 1,64 | 1,77 | 1,14 | 2,23 | 1 | 1,64 | 1,55 | |||
| 7.C | 2,41 | 2,29 | 2,24 | 1 | 2,35 | 2,35 | 2,18 | 1 | 2,29 | 1 | 2 | 2,06 | |||
| 8.A | 1,44 | 1,33 | 1,56 | 1 | 1,33 | 1,39 | 1,56 | 1,06 | 1,39 | 1 | 1 | 1,22 | 1 | ||
| 8.B | 1,5 | 1,59 | 1,35 | 1 | 1,76 | 1,53 | 2,06 | 1 | 2,35 | 1 | 1,06 | ||||
| 9.B | 2,32 | 1,8 | 2,05 | 1,2 | 2 | 2,05 | 2,1 | 1 | 2,6 | 1 | 1,69 | 1,75 |
| Trieda | OHT | PVC | PDA | PVO | RUJ | SJL | Spr | SEE | TEH | TEVs | VLA | VUM | VYV |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.A | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||
| 1.B | 1 | 1,56 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 1.C | 1 | 1,14 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 2.A | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||||
| 2.B | 1 | 1,22 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 2.C | 1 | 1,13 | 1 | 1 | 1 | ||||||||
| 3.A | 1 | 1 | 1 | 1,07 | 1 | 1 | 1 | 1 | |||||
| 3.B | 1 | 1,21 | 1,58 | 1 | 1 | 1 | 1 | ||||||
| 3.C | 1 | 1 | 1,75 | 1 | 1 | 1,83 | 1 | ||||||
| 4.A | 1 | 1 | 1,2 | 1,09 | 1 | 1 | 1,27 | 1 | |||||
| 4.B | 1 | 1,39 | 1,72 | 1 | 1,06 | 1,67 | 1 | ||||||
| 4.C | 1 | 1,41 | 2 | 1 | 1 | 1,18 | 1 | ||||||
| 5.A | 1 | 1,92 | 1 | 1 | 1,42 | 1 | |||||||
| 5.B | 2,17 | 1 | 1 | 1,09 | 1 | ||||||||
| 5.C | 2,38 | 1 | 1 | 1,38 | 1,25 | ||||||||
| 6.A | 1,1 | 1,2 | 1 | 1 | 1,1 | 1 | |||||||
| 6.B | 2 | 1 | 1 | 1,15 | 1 | ||||||||
| 7.B | 1,63 | 2,5 | 1 | 1 | 1,27 | 1 | |||||||
| 7.C | 1,89 | 2,65 | 1 | 1 | 1,13 | 1 | |||||||
| 8.A | 1 | 1,33 | 1,83 | 1 | 1 | 1 | 1,17 | 1 | |||||
| 8.B | 1,5 | 2,24 | 1 | 1 | 1 | 1,24 | 1 | ||||||
| 9.B | 1,57 | 2,55 | 1 | 1,1 | 1 |
| Trieda | Počet | Prospeli | Neprospeli | Neklasifikovaní |
|---|---|---|---|---|
| 1.A | 10 | 10 | 0 | 0 |
| 1.B | 16 | 16 | 0 | 0 |
| 1.C | 14 | 14 | 0 | 1 |
| 2.A | 14 | 14 | 0 | 0 |
| 2.B | 18 | 18 | 0 | 0 |
| 2.C | 15 | 15 | 0 | 1 |
| 3.A | 15 | 15 | 0 | 0 |
| 3.B | 19 | 19 | 0 | 0 |
| 3.C | 12 | 12 | 0 | 0 |
| 4.A | 11 | 11 | 0 | 0 |
| 4.B | 18 | 18 | 0 | 0 |
| 4.C | 17 | 17 | 0 | 0 |
| 5.A | 12 | 12 | 0 | 0 |
| 5.B | 23 | 23 | 0 | 1 |
| 5.C | 16 | 16 | 0 | 1 |
| 6.A | 12 | 10 | 0 | 2 |
| 6.B | 21 | 21 | 0 | 1 |
| 7.B | 22 | 22 | 0 | 1 |
| 7.C | 17 | 17 | 0 | 0 |
| 8.A | 19 | 18 | 0 | 1 |
| 8.B | 17 | 17 | 0 | 0 |
| 9.B | 20 | 20 | 0 | 0 |
| Trieda | Počet | Zamešk. hod. | Zam. na žiaka | Ospravedlnené | Ospr. na žiaka | Neospravedlnené | Neosp. na žiaka |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.A | 10 | 280 | 28,00 | 280 | 28,00 | 0 | 0,00 |
| 1.B | 16 | 969 | 60,56 | 969 | 60,56 | 0 | 0,00 |
| 1.C | 14 | 722 | 51,57 | 722 | 51,57 | 0 | 0,00 |
| 2.A | 14 | 626 | 44,71 | 626 | 44,71 | 0 | 0,00 |
| 2.B | 18 | 887 | 50,64 | 887 | 50,64 | 0 | 0,00 |
| 2.C | 15 | 1114 | 74,27 | 1114 | 74,27 | 0 | 0,00 |
| 3.A | 15 | 1234 | 82,27 | 1234 | 82,27 | 0 | 0,00 |
| 3.B | 19 | 1165 | 61,32 | 1165 | 61,32 | 0 | 0,00 |
| 3.C | 12 | 671 | 55,92 | 671 | 55,92 | 0 | 0,00 |
| 4.A | 11 | 503 | 47,25 | 503 | 47,25 | 0 | 0,00 |
| 4.B | 18 | 1170 | 65,00 | 1170 | 65,00 | 0 | 0,00 |
| 4.C | 17 | 659 | 38,76 | 659 | 38,76 | 0 | 0,00 |
| 5.A | 12 | 1006 | 83,83 | 1006 | 83,83 | 0 | 0,00 |
| 5.B | 23 | 1359 | 61,10 | 1359 | 61,10 | 0 | 0,00 |
| 5.C | 16 | 943 | 58,94 | 943 | 58,94 | 0 | 0,00 |
| 6.A | 12 | 952 | 95,20 | 949 | 94,90 | 3 | 0,30 |
| 6.B | 21 | 1288 | 61,33 | 1288 | 61,33 | 0 | 0,00 |
| 7.B | 22 | 1435 | 65,23 | 1435 | 65,23 | 0 | 0,00 |
| 7.C | 17 | 1157 | 68,06 | 1157 | 68,06 | 0 | 0,00 |
| 8.A | 19 | 1621 | 90,06 | 1621 | 90,06 | 0 | 0,00 |
| 8.B | 17 | 1576 | 92,71 | 1576 | 92,71 | 0 | 0,00 |
| 9.B | 20 | 2202 | 110,10 | 2154 | 107,70 | 48 | 2,40 |
| Názov | Počet žiakov | Úspešnosť v % | Iný údaj o úspešnosti |
|---|---|---|---|
| Testovanie 9 SJL | 20 | 72,2% | |
| Testovanie 9 MAT | 20 | 64,8% | |
| Testovanie 5 SJL | 47 | 72,8% | |
| Testovanie 5 MAT | 47 | 78% |
| Učebný variant | 1. | 2. | 3. | 4. | 5. | 6. | 7. | 8. | 9. | Spolu |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Počet tried v ročníku | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 2 | 2 | 2 | 1 | 22 |
| šport.prípava | ||||||||||
| Matematika 5.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 1.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 3.-9. | ||||||||||
| Cudzie jazyky 5.-9. | ||||||||||
| Výtvarná výchova 1.-9. | ||||||||||
| Hudobná výchova 1.-9. | ||||||||||
| Technická výchova 5.-9. | ||||||||||
| Variant1.,2.,3. | ||||||||||
| Iné ( uveďte ) |
| Trieda | Predmet | Počet hodín v týždni |
|---|---|---|
| 1. A | OHT, INF, ANJ | 1+1+1 |
| 1.B | ANJ | 2 |
| 1.C | PVO, MAT | 1+1 |
| 2.A | OHT, INF, ANJ | 1+1+1 |
| 2.B | SJL, MAT | 1+2 |
| 2.C | SJL, ANJ | 1+2 |
| 3.A | MAT, PDA, OHT | 1+1+1 |
| 3.B | MAT, PDA | 1+1 |
| 3.C | MAT, SJL | 1+1 |
| 4.A | MAT, SJL, PDA, OHT | 1+1+1+1 |
| 4.B | SJL, MAT, PDA,VLA | 1+2+1+1 |
| 4.C | SJL, MAT, PDA,VLA | 1+2+1+1 |
| 5.A | MAT,VYV, OHT | 1+1+2 |
| 5.B | ANJ, MAT, VYY | 1+1+1 |
| 5.C | ANJ, MAT, VYY | 1+1+1 |
| 6.A | MAT, BIO, DEJ, GEG, OHT | 1+1+1+1+1 |
| 6.B | MAT, BIO, DEJ, GEG | 1+1+1+1 |
| 7.B | SJL, 2NJ/2RJ, MAT, DEJ, GEG | 1+1+1+0,5+0,5 |
| 7.C | SJL, 2NJ/2RJ, MAT, DEJ, GEG | 1+1+1+0,5+0,5 |
| 8.A | SJL, MAT, CHE, BIO, DEJ, GEG, ETV/NBV, OHT | 1+1+0,5+1+0,5+0,5+0,5+1 |
| 8.B | MAT, CHE, BIO, DEJ, 2RJ, OBN, ETV/NBV | 1+1+1+1+1+0,5+0,5 |
| 9.B | 2NJ/2RJ, MAT, FYZ, BIO, DEJ, OBN, ETV/NBV | 1+1+1+1+1+0,5+0,5 |
| Počet tried | Počet žiakov | |
|---|---|---|
| Nultého ročníka | ||
| Prvého ročníka | 3 | |
| Bežných tried | 15 | |
| Špeciálnych tried | ||
| Pre nadaných | 7 | |
| Spolu | 22 |
Pracovný pomer
| Pracovný pomer | Počet pedag. prac. | Počet nepedag. prac. |
|---|---|---|
| TPP | 31 | 13 |
| DPP | 3 | 0 |
| Znížený úväzok | 3 | 0 |
| ZPS | 0 | 1 |
| počet | nekvalifikovaných | kvalifikovaných | spolu |
|---|---|---|---|
| učiteľov | 0 | 34 | 34 |
| vychovávateľov | 0 | 5 | 5 |
| asistentov učiteľa | 0 | 1 | 1 |
| spolu | 0 | 38 | 38 |
| Trieda | Predmet | Počet hodín týždenne |
|---|---|---|
| 5.A | VYV | 2 |
| 5.B | VYV, HUV | 2+1 |
| 5.C | VYV, HUV | 2+1 |
| 6.A | VYV, HUV | 1+1 |
| 6.B | VYV, HUV | 1+1 |
| 7.B | VYV | 1 |
| 7.C | VYV, TEH | 1+1 |
| 8.A | VUM, SEE | 1+1 |
| 8.B | VUM, SEE, TEH | 0,5+0,5+0,5 |
| 9.B | VUM | 0,5 |
| Ďalšie vzdelávanie | Počet absolventov | Počet študujúcich |
|---|---|---|
| 1.kvalifikačná skúška | 2 | |
| 2.kvalifikačná skúška | ||
| štúdium školského manažmentu | ||
| špecializačné inovačné štúdium | ||
| špecializačné kvalifikačné | ||
| postgraduálne | ||
| doplňujúce pedagogické | ||
| vysokoškolské pedagogické | ||
| vysokoškolské nepedagogické |
| Názov súťaže | okr. kolo | kraj. kolo | národ. kolo | medzinár. kolo | žiak |
|---|---|---|---|---|---|
| Olympiáda SJL | 3. miesto | R. Bučeková,8.A | |||
| Hviezdoslavov Kubín | účasť | T. Tománek,8.A | |||
| Hviezdoslavov Kubín | účasť | D. Herák, 2.B | |||
| Literárny Kežmarok | účasť | ||||
| Časopis Nonstop | zlaté pásmo | ||||
| Dejepisná olympiáda | 7. miesto | Patrik Bašo, 8.A | |||
| MAKSÍK | úspešní riešitelia | Marek Michal, 3.B | |||
| Matej Končír, 3.B | |||||
| Erik K. Smolek, 4.B | |||||
| Matúš Havier, 4.C | |||||
| Všetkovedko | 32. mesto | Nela Matěnová, 4.C | |||
| 35. miesto | Tamara Podolanová, 4.B | ||||
| 44. miesto | Peter Bušo, 4.B | ||||
| 6. miesto | Michal Čarnogurský, 5.A | ||||
| 38. miesto | Karolína Šulíková, 5.A | ||||
| 45. miesto | Timea Masár, 5.A | ||||
| Všetkovedkov učeň | 52. miesto | Nina Křenková, 2. | |||
| 57. miesto | Filip Beňovič, 2.B | ||||
| 58. miesto | Terézia Iringová, 2.B | ||||
| 60. miesto | Laura Kebísková, 2.C | ||||
| Zlatý odznak R. Kaufmana | 2. miesto | Jaroslav Milovský, 1.A | |||
| Olympiáda ANJ | účasť | Martin Šamaj, 6.A | |||
| účasť | Ján Hostačný, 9.B | ||||
| Pytagoriáda | 3.miesto, úspešný riešiteľ | Michal Čarnogurský, 5.A | |||
| 3. - 4. miesto, úspešný riešiteľ | Katarína Balážová, 6.A | ||||
| 3. - 4. miesto, | Barbora Jenčová, 6.A | ||||
| 11.miesto, úspešný riešiteľ | Matúš Smolka, 8.A | ||||
| Matematická olympiáda | 1. miesto | Timea Masár, 5.A | |||
| 2. miesto | Michal Čarnogurský, 5.A | ||||
| 1.- 2. miesto | Zuzana Mareková, 6.A | ||||
| 1.- 2. miesto | Martin Šamaj, 6.A | ||||
| 4. miesto | Katarína Balážová, 6.A | ||||
| 8. miesto | Lucia Ševčovičová, 6.A | ||||
| 9. miesto | Matej Pučko, 6.A | ||||
| 2. miesto | Patrik Bašo, 8.A | ||||
| 5. miesto | Ráchel Bučeková, 8.A | ||||
| Logická olympiáda | účasť | Timotej Griffin, 6.A | |||
| EXPERT | 1. miesto | Patrik Bašo, 8.A | |||
| 45. miesto | Patrik Bašo, 8.A | ||||
| 9. miesto | Marek Miškolci, 8.A | ||||
| 15. miesto | Marek Miškolci, 8.A | ||||
| 15. miesto | Matúš Čarnogurský, 8.A | ||||
| 31. miesto | Žofia Vladárová, 9.B | ||||
| Matematický klokan | 30. - 33. miesto | Michal Čarnogurský, 5.A | |||
| 279.- 285. miesto | Timea Masár, 5.A | ||||
| 89. - 142. miesto | Tomáš Kuník, 6.A | ||||
| 143. - 224. miesto | Timotej Griffin, 6.A | ||||
| 143. - 224. miesto | Zuzana Mareková, 6.A | ||||
| 143. - 224. miesto | Lucia Ševčovičová, 6.A | ||||
| 384.- 485. miesto | Katarína Balážová, 6.A | ||||
| 139. - 166. miesto | Michal Radoslav, 7. B | ||||
| 21. - 31. miesto | Matúš Čarnogurský, 8.A | ||||
| 81. - 114. miesto | Ráchel Bučeková, 8.A | ||||
| 265. - 287. miesto | Timur Tománek, 8.A | ||||
| IQ olympiáda | 17. miesto | účasť | Tomáš Kuník, 6.A | ||
| 18. miesto | účasť | Ráchel Bučeková, 8.A | |||
| 19. miesto | účasť | Matúš Čarnogurský, 8.A | |||
| Robotický deň | 1. miesto | Zuzana Mareková, 6.A | |||
| Juraj Marek, 5.B | |||||
| Martin Šamaj, 6.A | |||||
| Palma Junior | 1.miesto | Martin Šamaj, 6.A | |||
| Peter Urbanovský | |||||
| 3. miesto | Zuzana Mareková, 6.A | ||||
| Lucia Ševčovičová, 6.A | |||||
| 4. miesto | Tomáš Kuník, 6.A | ||||
| Michal Čarnogurský, 5.A | |||||
| Galaxiáda | úspešný riešiteľ | Michal Čarnogurský, 5.A | |||
| úspešný riešiteľ | Ráchel Bučeková, 8.A | ||||
| úspešný riešiteľ | Martin Šamaj, 6.A | ||||
| úspešný riešiteľ | Tomáš Kuník, 6.A | ||||
| úspešný riešiteľ | Matej Pučko, 6.A | ||||
| Galaxiáda | Najúspešmejšia škola | ||||
| iHra | 3. miesto | Martin Šamaj, 6.A | |||
| Matej Pučko, 6.A | |||||
| Zuzana Mareková, 6.A | |||||
| Júlia Maliariková, 6.A | |||||
| SCRATCH MATCH | 1. miesto | Katarína Balážová, 6.A | |||
| Barbora Jenčová, 6.A | |||||
| Martina Matejková, 6.A | |||||
| finále | Alexandra Kmentová, 8.A | ||||
| Ema Jenčová, 8.A | |||||
| Ráchel Bučeková, 8.A |
V poslednom hodnotení firmou INEKO sa naša škola umiestnila v rámci Slovenska na 86. - 92. mieste z takmer 900 hodnotených škôl.
Hodnotenie základných škôl bolo vypočítané na základe celonárodných testov v 9. ročníku a v 5. ročníku, účasti žiakov a ich mimoriadnych výsledkov v súťažiach, hodnotenia školy štátnou školskou inšpekciou, kvalifikovanosti a odbornej spôsobilosti pedagogického zboru. Je potrebné zdôrazniť skutočnosť, že mnohé súťaže, ktorých celoslovenské kolá naši žiaci vyhrali alebo získali popredné umiestnenia nie sú započítané a tento rebríček nie celkom presne odzrkadľuje úroveň jednotlivých škôl.
Aktivity našich žiakov a pedagógov:
- projekt Zelená škola: hmyzí hotel, altánky, vyvýšené záhony, ohnisko, pocitový chodník, kompostovisko, bylinková špirála, treidenie odpadu, Artušov stôl, brigády spolu s rodičmi,
- vydávanie školského časopisu NONSTOP - zlaté pásmo v okresnej súťaži školských časopisov,
- malá matematická olympiáda,
- škola v prírode Terchová,
- škola v prírode Nitrianske Rudno,
- aktivity Halloween- vyučovanie, noc v škole,
- dramatizácia a čítanie pre mladších kamarátov,
- tvorba prác do súťaže Čitateľský oriešok,
- vianočný jarmok, burza detských kníh, hier, CD,
- zdobenie perníčkov v KS Kubra,
- netradičné rodičovské združenia,
- Deň rodiny - Zvieratkovo - aktivity, športové aktivity - rodičia a deti,
- program ku Dňu matiek,
- zber papiera,
- beseda s príslušníkmi polície,
- šarkaniáda,
- najkrajšia tekvička,
- Deň otvorených dverí,
- aktivity ku svetovému Dňu vody a Dňu Zeme - brigáda v areáli školy,
- aktivity k MDD,
- výstavy KS Kubra,
- Trenč. robotický deň,
- výroba darčekov na zápis prvákov,
- plavecký výcvik,
- lyžiarsky výcvik,
- tvorivé dielne v Galérii M. A. Bazovského - Ateliér Galerkovo,
- tvorivé dielne - lego,
- finančná gramotnosť s pracovníčkou banky pre žiakov 9. B,
- korčuľovanie,
- medzinárodný deň šťastia - aktivity,
- aktivity k európskemu týždňu jazykov,
- pietna spomienka na vojenskom cintoríne v Kubrej - pri príležitosti výročia ukončenia 1. sv. vojny,
- Mikuláš v škole,
- výchovný koncert ECO TOUR H2O,
- čítanie s Mrkvičkom,
- vzdelávací program PANSOPHIA,
- Ekotopfilm - MAX Trenčín,
- putovná hra Kráľovstvo včiel,
- návšteva divadla v anglickom jazyku, 3. - 9. ročník, Smelý zajko a Heroes,
- čitateľský maratón,
- Valentínska pošta,
- školský turnaj v minifutbale,
- školský turnaj vo floorbale,
- Divadelné predstavenie Trafená hus,
- súťaž o najleší návrh loga školy,
- pátracia hra zameraná na poznávanie histórie Trenčína,
- tvorivé dielničky v čokoládovni,
- vlastivedný projekt - Spoznávajme Prima Slovensko,
- filmové predstavenie Ferdinand,
- odznak zdatnosti Radovana Kaufmana,
- keškovanie s Alžbetkou,
- baletné predstavenie Popolvár,
- divadelné predstavenie Hlbokomorské rozprávky, Žilina,
- Deň jablka,
- folklórny súbor Radosť,
- karneval.
exkurzie a výlety:
exkurzie
Jazykovedný ústav Ľudovíta Štúra,
Park miniatúr Podolie, Čachtice,
Rytiersky turnaj, kaštieľ Dubnica nad Váhom,
Osvienčim,
Národná rada Slovenskej republiky,
Trnava,
Historická Praha,
Trenčiansky hrad,
Múzeum SNP v Banskej Bystrici, Harmanecká jaskyňa,
Robotický deň v Trenčine,
Slovenská ambasáda v Prahe
Mestský úrad Trenčín,
Viedeň.
výlety:
Žiarska dolina
Jasenie,
Banská Bystrica, Čierny Balog,
Praha,
Bratislava -LEGO,
Trenčianske Teplice,
Banská Štiavnica,
Priedhorie - Pružina,
Aquapark Trnava,
Ranč pod Babicou,
Zlín, Lešná.
Zelená škola
- aktivity zamerané na výchovu k ekologickému mysleniu a ochrane prírody,
- besedy,
- nástenky,
- úprava areálu školy.
Záhrada, ktorá učí
- nadväzuje na projekt Zelená škola,
- úprava areálu školy - spolupráca so žiakmi a rodičmi,
- vytvorenie viacerých zákutí, ktoré sú exteriérovými učebňami viacerých predmetov.
Časopis NONSTOP
- školský časopis, dlhodobo oceňovaný v zlatom pásme v rámci okresnej súťaže školských časopisov
eTwinning
- viaceré projekty zamerané na spoluprácu s rovesníkmi v európskych krajinách
- rôzne projekty vytvárané v rámci vyučovania...
V uplynulom školskom roku sme nemali inšpekčnú kontrolu.
Zabezpečenie výchovnovzdelávacieho procesu - hodnotenie priestorov školy:
učebne - takmer všetky učebne potrebujú výmenu okien, väčšina učební aj výmenu podláh,
5 učební potrebuje nové lavice
odborné učebne - obnoviť učebňu dielní,
vymeniť, prípadne rekonštruovať palubovku v telocvični,
pokračovať vo vybavovaní kabinetov novými, modernými pomôckami,
je potrebná obnova vybavenia počítačovej učebne a
rekonštrukcia jazykovej učebne a jej vybavenie počítačmi.
ostatné priestory školy: kompletná rekonštrukcia telocvične, zatepliť budovy školy, vymeniť okná
uskutočnilo sa: Na začiatku školského roka boli inštalované ďalšie interaktívne tabule. Po zatvorení spojovacej chodby z dôvodu obáv o bezpečnosť žiakov i pedagógov a následnom statickom prieskume bol vypracovaný projekt na vybudovanie novej spojovacej chodby. Predpokladaný termín začiatku búracích prác (polovica júna 2018) bol presunutá na 24. júla 2018. Dôvodom bolo opakované verejné obstarávanie. V súčasnosti je spojovacia chodba vo výstavbe, predpokladaný termín uončenia stavebných prác je koniec októbra. Za pozitívum možno považovať nielen to, že stavba, ktorá svojimi parametrami a stavom predstavovala bezpečnostné riziko bude nahradená novou, spĺňajúcou potrebné parametre, ale aj fakt, že pôvodná budova spojovacej chodby bude rozšírená o doteraz absentujúce šatne. Očakávame, že ich vybudovanie bude viesť k zvýšeniu estetickosti prostredia školy, hygieny i celkového dojmu z interiéru školy. V nadväznosti na vybudovanie šatní nás čaká pomerne veľká investícia do ich vybavenia skrinkami. Vzhľadom na finančnú náročnosť tohto kroku, predpokladáme vybavovanie šatní skrinkami v horizonte niekoľkých rokov.
V súvislosti s potrebou výmeny zastaralého a často takmer nefunkčného zariadenia tried sme pristúpili k vybaveniu viacerých miestností novým nábytkom. Ide o triedy 2. C, 5. B, 6. C, 4. A.
Na využívanie počas vyučovania i v rámci ŠKD v týchto dňoch pripravujeme miestnosť pri telocvični, ktorá bola do konca školského roku využívaná ako posiľňovňa osobami takmer výlučne z prostredia mimo školy. Aktuálne sú v nej vymenené okná, radiátory, osvetlenie, pracuje sa na vyspravení omietok a maľovaní. Predpokladaný termín začiatku využívania je polovica októbra.
Rekonštrukciou prešli tiež žiacke toalety v budove ŠKD, v dohľadnej budúcnosti plánujeme rekonštruovať toalety pri jedálni.
Rozsiahlu opravu si vyžduje aj školská telocvičňa. Po niekoľkých pokusoch získať dotáciu ministerstva školstva na rekonštrukciu telocvične, ktorých výsledkom bola iba čiastočná rekonštrukcia spŕch a toaliet, sme koncom leta získali dotáciu, ktorá Mestu Trenčínu ako majiteľovi budovy umožní vykonať rekonštrukciu a zateplenie strechy telocvične, rekonštrukciu palubovky a vykurovania. Predpokladaný termín realizácie týchto prác sú letné prázdniny v roku 2019.
Nevyriešeným problémom školy naďalej zostávajú okná, zateplenie budovy, nevyhovujúci stav vybavenia učebne informatiky,
1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov
normatív 626 453 € (mzdy, odvody, prevádzka)
Škola v prírode a lyžiarsky kurz 9 100 €
odchodné 3 360 €
učebnice 129 €
deti v hmotnej núdzi 876,28 €
deti zo sociálne zvýhodneného prostredia 560 €
2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči žiakovi vyživovaciu povinnosť
ŠKD
výška príspevku 6,37 €/dieťa/mesiac
celkom 7 688,52 € - odvedené na účet zriaďovateľa
3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich použitia v členení podľa financovaných aktivít
vydaných 350 poukazov, prijatých 307 kusov, vo finančnom vyjadrení 10 131 €
Použitie:
vzdel. poukazy 9 824,40 €
odmeny vedúcim krúžkov 7 280 €
odvody 2 544,40 €
4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v členení podľa finančných aktivít
prenájom priestorov 2 745,26 €
finančný dar PLANTEX 965,87 € umývačka riadu
finančný dar ANTES 166 € - súťaž LEGO
ESF 10 510,80 € (mzdy+odvody asistent + soc. pedagóg)
5. Prostriedky získané od zriaďovateľa (originálne kompetencie):
Celková výška prostriedkov 213 541 €
z toho:
školský klub detí 75 892 €
školská jedáleň 90 220 €
APROGEN 14 357 €
školský psychológ + variabilná zložka THP pracovníkov 25 717 €
ocenený učiteľ 60 €
umývačka riadu 1 700 €
materiálové vybavenie 5 440 €
plavecký kurz 155 €
Plnenie špecifických cieľov:
Plnenie úloh z plánu práce:
- Vyučujúci využívajú zručnosti žiakov s používaním elektronickej pošta na zadávanie domácich úloh,
- V oblasti rozvíjania čitateľskej gramotnosti sa škola posunula ďalej, vyučujúce využívali všetky ponuky knižnice, aby zapojili do čitateľaksých aktivít čo najviac žiakov,
- Vedenie školy sledovalo ponuky MPC v Trenčíne a vysielalo pedagógov na priebežné vzdelávanie.
- Úlohám na plnenie Národného programu starostlivosti o deti a dorast sa treba ešte venovať aj v novom školskom roku,
- Na hodinách informatiky sa vyučujúca venovalai téme bezpečného využívania internetu, žiaci pod jej vedením tvorili projekty, zúčastnili sa vzdelávacej aktivity o kyberšikane,
- V rámci plnenia úloh z plánu výchovy k ľudským právam triedy riešili rôzne úlohy ako nenásilne riešiť konflikty, problém šikanovanie, úcta k ľudským právam a základným slobodám, k vlastnej kultúre a kultúre iných národov.
- Žiaci v tomto školskom roku pracovali v krúžkoch s rôznym zameraním - v ponuke boli vzdelávacie aj športové krúžky,
- V rámci zvyšovania úrovne vedomostí v oblasti finančnej gramotnosti, absolvovali žiaci 9. ročníka besedu s ekonómkou z banky,
- Do knižnice sa dopĺňajú tituly v rámci finančných možností a potrieb žiakov a pedagógov,
- Vo vyučovacom procese sa využívali moduly, vytvorené v projekte EÚ projektové vyučovanie
- Na triednických hodinách, na ranných komunitách riešili triedni učitelia formou modelových ukážok rôzne konfliktné situácie a spôsob ako by to správne riešili,
- V tomto školskom roku sme zorganizovali dvakrát zber papiera, na Deň Zeme sme vyčistili všetky priestory v areáli školy,
- Uskutočnili sa 2 školy v prírode,
- Akcie, výlety a exkurzie sú spomenuté v časti aktivity a prezentácia na verejnosti.
Plnenie ostatných úloh:
V rámci plnenia úloh z plánov environmentálnej výchovy, výchovy k rodičovstvu, boja proti drogám, plánu osláv školy sa konali besedy, koncerty a rôzne aktivity, o ktorých sú informácie na školskej webovej stránke a v školskom časopise.
Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:
- starostlivosť o nadaných žiakov
- starostlivosť o deti vyžadujúce špecifické podmienky vzdelávania a individuálnu integráciu detí
- fungujúce špotové aktivity
- odbornosť učiteľov a dobrá počítačová gramotnosť väčšiny pedagogických zamestnancov
- záujem učiteľov o ďaľšie vzdelávanie,
- projektové aktivity školy,
- prezentácia školy na verejnosti,
- škola v zdravom prostredí,
- fungujúca práca krúžkov v mimovyučovacom čase,
- aktivity na získanie mimorozpočtových financií,
- výsledky v športových a vedomostných súťažiach,
- podmienky na rozvoj umeleckého talentu detí.
Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:
- budovy školy a telocvičňa potrebujú rekonštrukciu,
- veľa pomôcok je zastaralých,
- nedostatok aktuálnych učebníc
Návrh opatrení:
- preškoliť postupne všetkých vedúcich PK a MZ na tvorbu ŠkVP,
- preškoliť učiteľov na tvorbu testov a využívanie interaktívnej tabule,
- dopľňať zbierky kabinetov o nové pomôcky a sofftvéry na vyučovanie,
- obnovovať vybavenie IKT učebne.
Psychohygienické podmienky školy sú dodržané v rámci možností.
Staré a poškodené okná nedostatočne tesnia, čo spôsobuje problémy v zime, niektoré triedy majú extrémne nízke teploty. Tento problém sme čiastočne vyriešili v spolupráci s poslancami Mestskej časti Sever a rodičmi.
Ako veľký problém vnímame momentálny stav telocvične. Nevhodné tepelnoizolčné vlastnosti muriva a jeho stav spôsobujú vlhnutie stien a následný vznik plesní. Túto situáciu priebežne škola rieši formou náterov, ale definitívne riešenie problému si vyžaduje kompletné zateplenie budovy, ktoré zabráni zhoršovaniu spomenutej situácie. Ako bolo spomenuté na inom mieste, na rekonštrukciu telocvične sme získali dotáciu ministerstva školstva. Na kompletnú rekonštrukciu telocvične - zateplenie obvodových múrov táto dotácia neslúži, veríme, že Mesto Trenčín využije príležitosť a spolu s rekonštrukciou strechy a palubovky pristúpi vo vlastnej réžii k zatepleniu budovy telocvične, čo by bolo nielen logickým, ale najmä potrebným krokom. Čiastočná rekonštrukcia totž nie celom vyrieši vyššie opísaný problém, ktorý trápi telocvičňu.
Dĺžka prestávok, zaradenie hodín je v súlade s vyhláškou o základnej škole.
| Názov záujmového krúžku | Vedúci |
|---|---|
| Aikido I | Mgr. Milan Marton |
| Aikido II | Mgr. Milan Marton |
| Baby Barbell - pokročilí | Bc. Svrček |
| Baby Barbell - začiatočníci | Bc. Svrček |
| Badminton | Peter Ludík |
| Športové hry | Mgr. Jaromír Felgr |
| Matematický trenažér | Mgr. Jarmila Mahríková |
| Programovanie - 1.stupeň | Ing. Eva Mareková |
| Programovanie - 2.stupeň | Ing. Eva Mareková |
| Robotika | Ing. Eva Mareková |
| Slovenčina do života (9.B) | Mgr. Ľubica Borková |
| Stolný tenis | Dušan Zelman |
| Šachový krúžok | Mgr. Emanuel Polák |
| Šikovné ruky I. | Stanislava Polášková |
| Šikovné ruky II. | Mgr. Katarína Kútiková |
| Psychológia | Mgr. Petra Gogoláková |
Spolupráca s rodičmi:
- Deň otvorených dverí,
- zber papiera,
- sponzori školy,
- aktívna pomoc rodičov pri akciách poriadaných školou - brigády v areáli školy, Zelená škola, Deň rodiny, vianočné trhy...
Škola spolupracuje s:
- MŠ Kubra,
- kultúrne stredisko Kubra,
- CPPP v Trenčíne,
- krajská knižnica M. Rešetku v Trenčíne,
- regionálny úrad verejného zdravotníctva v Trenčíne,
- MPC v Trenčíne,
- Mestská polícia Trenčín,
- krajský policajný zbor v Trenčíne,
- CVČ v Trenčíne,
- ZUŠ Karola Pádivého,
- SZUŠ,
- základné školy v Trenčíne,
- úrad práce , sociálnych vecí a rodiny,
- útvar školstva mesta Trenčín,
- obvodný úrad v Trenčíne,
- vysoká škola A. Dubčeka v Trenčíne,
- Únia nevidiacich a slabozrakých Slovenska,
- základné školy a gymnázium pre mimoriadne nadané deti na Slovensku,
- občianske združenie Archa,
- občianske združenie Delfín.
Vypracoval: Mgr. Milan Marton
V Trenčíne, 20. septembra 2018
Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 24. 9. 2018
Schvaľovacia doložka č. 1/2018
Rada školy na svojom zasadnutí dňa 1. októbra 2018 schvaľuje:
Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2017/2018.
Vyjadrenie zriaďovateľa
Zriaďovateľ Základnej školy, Kubranská 80, Trenčín
Mesto Trenčín
schvaľuje - neschvaľuje
Správu o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2017/2018.
V Trenčíne
dátum:
podpis
Powered by aSc EduPage