Správa

o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za školský rok 2021/2022

Podľa vyhlášky Ministerstva Školstva SR 435/2020 Z.z. v znení vyhlášky 526/2021 Z.z.

§ 2. ods. 1 a

Údaje o škole

Vedúci zamestnanci školy

Rada školy

§ 2. ods. 1 b

Údaje o zriaďovateľovi

§ 2. ods. 1 c

Činnosť rady školy

Rada školy v minulom školskom roku vzhľadom na obmedzenia nezasadla. Jej členovia v prípade potreby medzi sebou komunikovali elektronickou formou - schvaľovanie Správy o výchovno-vzdelávacích výsledkoch školy za školský rok 2020/2021.

Poradné orgány školy zasadali v zmysle pandemických opatrení buď prostredníctvom online komunikačných kanálov, po návrate k prezenčnému vyučovaniu v priestoroch školy. Metodické združenia a predmetové komisie na svojich stretnutiach reagovali na aktuálne potreby vyučovania, hodnotenia žiakov v neštandardných podmienkach. Činnosť MZ i PK sa v takmer štandardnom rozsahu rozbehla až v druhom polroku školského roka.

§ 2. ods. 1 d

Údaje o počte žiakov

Počet žiakov školy: 494

Počet tried: 25

Podrobnejšie informácie:

Za posledné roky registrujeme stúpajúci počet žiakov. V školskom roku 2021/2022 sa počet žiakov priblížil k počtu 500. Od školského roku 2015/2016, keď sme mali 317 žiakov, neustále rastieme. V aktuálnom školskom roku 2022/2023 máme 536 žiakov a v budúcom roku ešte očakávame mierny nárast. Je potrebné poznamenať, že zvyšovanie počtu žiakov školy súvisí nielen s demografickými faktormi, ale aj s príchodom detí z Ukrajiny. V minulom školskom roku bolo na našej škole zaradených 19 so štatútom odídenec/utečenec. Zvyšujúci sa počet žiakov má vplyv na vyššie príjmy prostredníctvom normatívneho financovania. Tento stav je na jednej strane potešujúci, zvýšený objem finančných prostriedkov sa usilujeme pretaviť do neustáleho zvyšovania kvality prostredia, v ktorom žiaci prežívajú podstatnú časť dňa. Na druhej strane začíname pociťovať problémy s kapacitou, na vyučovanie využívame všetky dostupné priestory. V predchádzajúcom školskom roku sme vytvorili nové priestory na vyučovanie cudzích jazykov, techniky, ktoré uľahčujú zvládnuť zvýšené nároky na počet tried súvisiaci najmä s nutnosťou deliť triedy na menšie skupiny najmä pri vyučovaní cudzích jazykov, informatiky a techniky. Počas letných prázdnin sme vybudovali v priestoroch chodby druhého stupňa dve nové triedy. Pri predpokladanom náraste počtu tried v budúcom školskom roku zvažujeme výstavbu ešte jednej triedy na chodbe prvého stupňa. Počet tried sa blíži k úplnej naplnenosti kapacity školy. V rámci optimalizácie naplnenosti tried sme schopní doplniť počty žiakov v niektorých triedach. Máme však aj triedy, ktoré sú naplnené na najvyšší povolený počet.

§ 2. ods. 1 e

Zamestnanci

§ 2. ods. 1 f

Kvalifikovanosť pedagogických pracovníkov

Predmety vyučované nekvalifikovane

§ 2. ods. 1 g

Prehľad výsledkov súťaží a olympiád

Výsledky súťaží, olympiád, ocenenia sú súčasťou správ jednotlivých predmetových komisií, je možné ich nájsť v bode Aktivity a prezentácia na verejnosti.

Aktivity a prezentácia na verejnosti

MZ 1. - 4. ročník

Metodické združenie 1. stupňa ZŠ pracovalo v školskom roku 2021/2022 v tomto zložení:

Meno a priezvisko Ročník/Trieda

Zástupkyňa RŠ Mgr. Zdenka Hricková 4.C

Vedúca MZ Mgr. Martina Bučeková 1.B

Členka MZ PaedDr. Dagmar Glončáková 2.A

Členka MZ Mgr. Marcela Martinusová 2.B

Členka MZ Mgr. Jana Škvarková 2.C

Členka MZ Mgr. Kamila Gejdošová 3.A

Členka MZ Mgr. Ingrid Slezáková 3.B

Členka MZ PaedDr. Miroslava Bartáková 1.D

Členka MZ Mgr. Erika Zahradníková 4.A

Členka MZ Mgr. Gabriela Orechovská 4.B

Členka MZ PaedDr. Katarína Kútiková 4.C

Členka MZ PaedDr. Júlia Ondrejičková 1.A

Členka MZ Mgr. Tatiana Čepáková 3.C

Členka MZ Mgr. Šárka Adamcová 1.C

I. MZ 1. stupňa ZŠ zabezpečilo plnenie výchovno-vzdelávacích úloh vo všetkých predmetoch na 1.stupni ZŠ, napriek tomu, že bolo plnenie úloh ovplyvnené protipandemickými opatreniami a tomu podliehajúcimi zmenami organizácie vyučovania v 1. polroku šk. roku. Činnosť MZ prebiehala podľa plánu schváleného na zasadnutí MZ. Metodické združenie zasadalo v školskom roku pravidelne 1-krát do mesiaca.

Priebežne sme plnili úlohy z Plánu práce školy, Plánu práce MZ, Plánu mesačných úloh, SŠR MŠ SR, ŠkVP. Pri hodnotení sme postupovali podľa Metodických pokynov na hodnotenie a klasifikáciu žiakov a podľa „Usmernenia k priebežnému a celkovému hodnoteniu žiakov ZŠ v šk. roku 2021/2022 počas mimoriadnej situácie a núdzového stavu a tiež „Usmernením MŠ k obsahu a organizácii vzdelávania žiakov základných škôl počas mimoriadneho prerušenia školského vyučovania v školách.“

V čase riadneho vyučovania i počas mimoriadneho prerušenia vyučovania sme využívali prvky progresívnych a inovačných metód vo výchove a vzdelávaní, prepájali sme učenie so životom a rozvíjali sme kompetencie žiaka (spôsobilosť žiaka preukázať vedomosti, zručnosti, schopnosti v praktickej činnosti.

V čase riadneho vyučovania bol dodržaný povinný obsah vzdelávania v jednotlivých predmetoch. V čase mimoriadnej situácie pôsobenej prerušovaním vyučovania vymedzené hlavné vzdelávacie oblasti. Komplementárne vzdelávacie oblasti integrované do obsahu hlavných vzdelávacích oblastí.

II. Rozvoj bazálnej a funkčnej gramotnosti žiakov

1. Technika čítania v osvojovaná a zdokonaľovaná prostredníctvom didaktických a metodických materiálov, dostupných učebníc a inovačných metód a foriem práce.

2. Žiaci triedy 1.B a 1.C boli v októbri, po splnení úloh súvisiacich s čítaním a písaním v našom „Školskom kráľovstve“ pasovaní pánom kráľom a kráľovskou radou za „Občanov kráľovstva a za pisárov“.

3. V rámci rozvoja čitateľskej gramotnosti zavádzané čitateľské denníky žiakov s cieľom zdokonaľovania komunikačných a prezentačných zručností ale aj motivácie žiakov k čítaniu kníh. Žiaci 1.st tiež pravidelne odoberajú a čítajú detské časopisy Vrabček, Maxík, Fifík a ďalšie podľa výberu tr. učiteľov.

4. Žiaci priebežne navštevovali mestskú knižnicu - pobočka Kubrá .

5. V rámci rozvíjania čitateľskej gramotnosti sa žiaci zapojili do literárno - výtvarnej súťaže Čitateľský oriešok.

6. Technika písania bola osvojovaná a zdokonaľovaná prostredníctvom rôznych typov pravopisných cvičení a nácvičných diktátov.

7. Zvýšená pozornosť bola venovaná spätnej sebakontrole žiakov pri písaní.

8. Tvorivé písanie uskutočnené vo vyučovaní integráciou predmetov, tvorbou príbehov zo života detí, básní z akcií školy, z významných sviatkov a dní. Príspevky do školského časopisu Nonstop.

9. Všetky triedy 1. stupňa sa zúčastnili divadelného predstavenia Snehulienka a sedem trpaslíkov v Bábkovom divadle Žilina.

10. Žiaci 3. ročníka absolvovali plavecký kurz na ZŠ, Novomeského, Trenčín.

III. Rozvoj environmentálnej výchovy

1. Triedy 4.A, 4.C ,3.C a 2.A sa zúčastnili jesennej školy v prírode v Častej, kde v rámci výletu navštívili aj hrad Červený Kameň.

2. Separácia odpadu v škole uskutočnená triedením odpadu prostredníctvom separačných nádob v budove školy (plasty, kovy, papier).

3. Ročníkové aktivity a čistenie priestorov v areáli školy organizované priebežne počas šk. roka a tiež v spojení s Dňom Zeme.

4. Účasť na „Lesníckom dni“ org. Štátne lesy, na Štúrovom námestí v Trenčíne.

5. Všetky triedy 1.stupňa boli opäť zapojené do „Farebného týždňa zdravia“ zameraného na zdravú výživu a spojeného s Dňom narcisov.

IV. Rozvoj finančnej gramotnosti

1. Národný štandard finančnej gramotnosti bol implementovaný prostredníctvom rôznych motivačných úloh v učebniciach a pracovných zošitoch a tiež využívaním rôznych metód a foriem práce ako zážitkové učenie, praktické cvičenia, didaktické hry.

2. Zapojenie žiakov do cyklickej matematickej súťaže Maksík, Všetkovedko a súťaže Matematický klokan. Účasť žiakov na ˇMalej matematickej olympiáde“ org. pani učiteľka Mgr. Marta Kákošová.

3. Triedy 3.B a 4.B sa zúčastnili ďalšieho ročníka EDULAB akadémie. Pracovali na projektoch Šifrovanie správ a Detstvo starých rodičov. Oba projekty boli ukončené verejnou prezentáciou.

V. Podpora spolupráce školy a rodiny

1. Po dvojročnej prestávke sa nám opäť podarilo zorganizovať Deň rodiny, ktorého sa zúčastnilo viac ako 200 rodičov a žiakov 1.stupňa. Hlavnými organizátorkami boli pani učiteľky Tatiana Čepáková a Erika Zahradníková, no zapojené boli takmer všetky učiteľky a vychovávateľky 1.st. a tiež viacerí žiaci a niektorí učitelia 2.st. Témou boli aktuálne olympijské hry. Pri zahájení a zapálení olympijského ohňa asistovali aj hasiči z hasičského zboru v Opatovej. Na zabezpečení občerstvenia, cien a odmien súťažiacim sa značne finančne podieľalo OZ Archa fungujúce pri našej škole a viacerí ochotní rodičia.

VI. Celoslovenské testovania

1. V spolupráci so športovým ambasádorom pôsobiacim na našej škole a žiakmi 9.roč sme otestovali pohybové predpoklady žiakov 1. a 3. ročníka.

VII. Zvyšovanie profesijných kompetencií učiteľov

1. PZ sa pravidelne zúčastňovali seminárov a školení prevažne v on-line forme

2. Priebežne prebiehala medzi učiteľmi a tiež odborným špec.pedagogickým tímom vzájomná výmena poznatkov a skúseností z využívania prvkov progresívnych a inovačných metód vo výchove a vzdelávaní počas celého roka a individuálnym štúdiom dostupnej pedagogickej a odbornej literatúry.

3. Využité informačno- komunikačné technológie na vyučovacích hodinách rôznych predmetov v kmeňových triedach.v odborných učebniach a v areály školy. Na vyvodenie, precvičenie, upevnenie učiva využili učitelia dostupné prostriedky a materiály: multimediálny disk k SJL, MAT, ANJ , vzdelávací portál Kozmix, iTools k učebniciam ANJ, tvorbu vlastných PowerPoint prezentácií , internetovú knižnicu AITEC - metodické materiály, materiály z virtuálnej knižnice Zborovňa, učebnice, pracovné zošity .

4. Pani zástupkyňa Mgr. Z. Hricková a pani špec. ped. Mgr. I. Hajková sa zúčastnili školenia techniky čítania SFUMATO a v rámci stretnutia MZ nás s touto technikou stručne oboznámili.

5. Vyučujúce v triedach s Hejného metódou vyučovania matematiky sa priebežne zúčastňovali podporných školení a vzájomne spolupracovali.

VII. Žiaci so ŠVVP

Vedenie pedagogickej dokumentácie o žiakoch so ŠVVP, monitorovanie zmeny v správaní žiakov, dôsledná spolupráca so školským odborným tímom - prípadné vzniknuté problémy riešené bezodkladne. Práca asistentov učiteľa a osobných asistentov na vyučovaní aj individuálne a to aj v čase mimoriadneho prerušenia vyučovania.

VIII. Spolupráca s ŠKD

Spolupráca s vychovávateľmi ŠKD týkajúca sa vzájomnej výmeny poznatkov o žiakoch, ich príprave na vyučovanie, spolupráce s rodičmi v čase popoludňajších hodín, spolupráce pri triednych aktivitách, skrášľovania tried, chodieb a dodržiavania spoločných pravidiel triedy.

MZ APROGEN

1.A tr. uč. PaedDr. Júlia Ondrejičková

Úspechy:

Matematický klokan - 100% - ný riešiteľ: A. Kubica

- úspešný riešiteľ : D. Zimková

Pytagoriáda - úspešní riešitelia: A. Kubica

D. Zimková

N. Strempeková

T. Hlucháň

T. Kršiak

O. Velčková

Malá matematická olympiáda - 100% - ní riešitelia: A. Kubica

T. Hlucháň

T. Kršiak

- úspešní riešitelia: D. Zimková

N. Strempeková

D. Javorek

V. Tvrdoň

H. Michalíková

Aktivity:

- Triedny karneval

- Kurz korčuľovania

- Príbehy Zippiho - program zavádzania životných zručností so školským psychológom

Mgr. L. Drusom

- Filmové predstavenie Ježko Sonic 2

- Deň vody

- Prezentácia ročníkových prác

- Divadelné predstavenie Snehulienka v Žiline

- Exkurzia - Vodné dielo Nosice

- Exkurzia - Vtáčie územie na ostrove v Trenčíne

- Exkurzia - Tr. Múzeum, Katov dom, Karner

- Exkurzia - šperkárske laboratórium Mikuš Diamonds, kráľovská koruna z čias uhorských

kráľov

- Farebný týždeň zdravia

1.D tr. uč.: PaedDr. Miroslava Bartáková

Úspechy:

Matematický klokan - úspešní riešitelia: M. Marčeková

P. Grábl

L. Dzúrik

S. Slobodová

M. Dzúriková

Malá matematická olympiáda - 1. a 2. roč. úspešný riešiteľ L. Dzúrik

Športové úspechy: Baby Barbel - P. Grabl

Hádzaná - M. Duláková, L. Dzúrik

Florbal - D. Vavrová

Aktivity:

- Marec mesiac knihy - najznámejšie slovenské rozprávky - záiožka

Projektové úlohy - prezentovanie miniprojektov - najznámejšie dinosaury

- Svetový deň vody - tématický deň

- Veľkonočná výstava v KS Kubra

- Deň Zeme - tématické vyučovanie

- Farebný týždeň zdravia

- Prezentácie ročníkových prác

- Pasovanie prvákov za členov vo VKMR v Trenčíne

- Deň rodiny

- Koncoročný výlet Smolenice - Včelia záhrada, Smolenický zámok, jaskyňa Driny

- Vychádzka do centra TN so zmrzlinou

- Turistika - Kyselka

2.A tr. uč. PaedDr. Dagmar Glončáková

Úspechy:

Maksík - úspešní riešitelia: 1. Martinus, Slivoňová

2. Juričková, Oravcová

3. Kováčová

Všetkovedko: úspešní riešitelia: 1.Oravcová

2. Slivoňová

3.Kováčová

4. Barka

Matematický klokan - úspešní riešitelia: 1. Oravcová

2. Slivoňová

Barták, Kováčová, Sluka, Barka

Logická olympiáda - úspešní riešitelia: 1. Oravcová

2. Kováčová

3.- 4. Sluka, Barka

Malá matematická olympiáda - úspešná riešiteľka: Oravcová

Ypsilon - Slovina je hra, všetci prihlásení 100% úspešnosť

Hviezdoslavov Kubín školské kolo: 3. m. Barták, Martinus

Minifutbal. 6. miesto

Aktivity:

- Čitateľská burza - celoročne

- Od semienka k plodu - celoročne

- Bábkové a maňuškové hry - celoročne

- Exkurzia v edukačnom centre RZP

- Veľkonočná výstava v KS Kubra

- Farebný týýdeň zdravia

- Filmové predstavenie Myši patria do neba

- Mat. klokanko - účasť celej triedy

- Via Historica

- Prezentácie ročníkových prác

- Apolitická iniciatíva Enjoy Hearts

- Koncoročný výlet Smolenice - Včelia záhrada, Smolenický zámok, jaskyňa Driny

- Koncoročné aktivity na Kyselke

3.A tr. uč. Mgr. Kamila Gejdošová

Úspechy:

Maksík - úspešní riešitelia - M. Dulák,

M. Vranák

Všetkovedko: úspešní riešitelia: M.Vranák, A. Zorn

Matematický klokan - úspešní riešitelia. M. Dulák, M. Vranák, A. Jenčová, A. Zorn,

A.Obuch, D. Michalík, CH. Fiedor, H. Benková, N. Cigánik, J. Adamovič, T. Bujna, S. Kršik

Logická olympiáda - úspešní riešitelia: M. Vranák - Celoslovenské kolo

M. Dulák

J. Adamovič

N. Cigánik

T. Bujna

S. Kršiak

A. Obuch

D. Michalík

Malá matematická olympiáda - 1.m. A. Jenčová, M. Vranák, N. Cigánik, M. Dulák

2.m. H. Benková, A. Obuch, A. Zorn, D. Michalík,

T. Bujna, S. Kršik

3.m. J. Adamovič

Hviezdoslavov Kubín - školské kolo próza 2. m. A. Jenčová

Ypsilon - úspešní riešitelia - celá trieda

English Star 2022 - úspešní riešitelia - T. Bujna, M. Vranák 100%

- A. Jenčnová, H. Benková, N. Cigánik, M. Dulák,

D. Michalík, A. Zorn, Ch. Fiedor

Pytagoriada okresné kolo - 1.m. A. Jenčová

2.m. H. Benková

3.m. M. Dulák, Ch. Fiedor

4.m. J. Adamovič, T. Bujna

5.m. D. Michalík, M. Vranák, A. Zorn

Športové úspechy: D. Michalík - Majster Slovenska vo florbale

minifutbal 4. miesto

Aktivity:

- Príbehy Jabĺčka - program so školským psychológom Mgr. L. Drusom - celoročne

- Čitateľský mrakodrap - celoročne

- Triedny karneval

- Laser arena - aktivita rodičia- deti

- Projektové vyučovanie - Učíme sa navzájom

- Kurz korčuľovania

- Svetový deň Downovho syndrómu - ponožková výzva

- Svetový deň vody

- Farebný týždeň zdravia

- Vybrané slová v príbehoch - vytvorenie knihy

- Veľkonočná výstava v KS Kubra

- Deň Zeme - triedenie odpadu (vytvorene tabuľky rozkladu odpadu )

- Filmové predstavenie Ježko Sonic 2

- Via Historica

- Plavecký kurz

- Jarné básničkovo

- Modrý deň - Autizmus

- Fotokoláž jarných kvetov - súťaž

- Prezentácie ročníkových prác

- Divadelné predstavenia Snehulienka v Žiline

- MDD športová aktivity na ihrisku Pádivec

- Deň rodiny

- Exkurzia Nosice

- Cyklovýlet Nemšová

- Lezecká stena - obratnosť, sila, odvaha, koordinácia

- Exkurzia Tr. múzeum, Katov dom, Karner

- Čitateľský maratón

- Exkurzia - šperkárske laboratórium Mikuš Diamonds, kráľovská koruna z čias uhorských

kráľovV

- celoročné prispievanie do šk. časopisu Nonstop

4.A tr. uč. Mgr. Erika Zahradníková

Úspechy:

Všetkovedko - 3.m. - A. Urbanová

úspešní riešitelia - P. Sloboda, B. Letko, N. Balgová, G. Rýdzi

Maksík - úspešní riešitelia - P. Sloboda, A. Urbanová, N. Balgová

Ypsilon - Slovina je hra - 100% A. Urbanová, P. Sloboda, G. Rýdzi, K. Hortová

Hviezdoslavov Kubín - obvodné kolo - próza - 3.m. - K. Hortová

Matematický klokan - úspešní riešitelia - P. Sloboda, G. Rýdzi, N. Marečková, B. Letko,

T. Čorbai

Logická olympiáda - celoslovenské kolo - 1.m. - P. Sloboda - ocenený Detská osobnosť Mesta Trenčín

English Star - 100% A. Urbanová

Športové úspechy: vzpieranie - Majster Slovenska do 30kg - G. Rýdzi

minifutbal - 3.m.

Aktivity:

- Triedny karneval

- Deň vody - aktivity

- Deň Zeme - aktivity

- Exkurzia Hvezdáreň - Planetárium Hlohovec

- Farebný týždeň zdravia

- Besiedka ku Dňu matiek - divadielko Popoluška

- Divadelné predstavenie Snehulienka v Žiline

- Detská pátracia hra 2022 - Slobodné kráľovské mesto Trenčín

- Čitateľský maratón

- Koncoročný výlet - Vodná nádrž Nová Bystrica, skanzen Vychylovka

PK SJL

Členovia predmetovej komisie SJL:

Vedúca PK : Ľubica Borková, Mgr. SJL - OBN

Členovia PK: Janka Capáková, Mgr. SJL - NBV

Mária Breznická, Mgr. SJL - BIO

Nina Danková, Mgr. SJL

Zuzana Jakešová, Mgr. SJL

Zaradenie vyučujúcich do tried:

Ľubica Borková, Mgr. vyučovala v 5.C, 6.B, 8.B, 9.B

Janka Capáková, Mgr. vyučovala v 5.B, 6.A, 7.B, 9.C

Mária Breznická, Mgr. vyučovala v 6.C, 7.A, 7.C, 8.C - sept. 2021

Nina Danková, Mgr. vyučovala v 6.C, 7.A, 7.C, 8.C - okt. 2021

Zuzana Jakešová, Mgr. vyučovala v 6.C, 7.A, 7.C, 8.C - nov. 2022 - jún 2022

Analýza stavu a úrovne výchovno-vzdelávacieho procesu školskom roku 2021/2022

V školskom roku 2021/2022 sa žiaci vzdelávali prezenčne a čiastočne i dištančne (z dôvodu epidémie Covid-19)

Od 13. 12. 20221 sa prerušila prezenčná výučba v školách a vzdelávanie žiakov prebiehalo dištančnou formou podľa usmernení Ministerstva školstva, vedy, výskumu a športu SR v čase COVID-19 do 17. 12.2021.

Od 10. 1. 2022 prebiehala výučba prezenčne.

Od októbra. 2021 prebrala vyučovanie SJL v 6.C, 7. A, 7.C, 8.C Mgr. Nina Danková a od novembra 2021 Mgr.Zuzana Jakešová po Mgr. Márii Breznickej.

Vyučujúci slovenského jazyka a literatúry sa zamerali hlavne na pestovanie kladného vzťahu k materinskému jazyku a na rozvíjanie komunikačných a čitateľských zručností žiakov.

Vyučujúci slovenského jazyka vyučovali podľa platných učebných osnov, vzdelávacích štandardov, plánov práce učiteľa pre jednotlivé ročníky a podľa aktuálne vypracovaných učebných osnov školského vzdelávacieho programu ISCED 2.

Počas dištančného vzdelávania sa obsah a forma práce prispôsobovala aktuálnemu stavu.

Jeden žiak - Andre Pienták (6.B) neprospel zo SJL v 1. polroku. V 2. polroku prospeli všetci žiaci.

Vyučujúce Ľ. Borková a J. Capáková začali od októbra 2021 (podľa aktuálnej epidemiologickej situácie) na vyučovacích hodinách SJL i prostredníctvom záujmového útvaru Slovenčina do života (mimo vyučovacích hodín) s prípravou žiakov 9. ročníka na Testovanie 9.

Testovanie 9 2022

Testovanie 9 v termíne 6. 4. 2022 absolvovalo 40 žiakov 9. ročníka, z toho 3 integrovaní žiaci: Šimon Duras, Oliver Matúška a Tomáš Szarka. Priebeh Testovania bol pokojný, v súlade so stanovenými podmienkami.

Počet testovaných žiakov: 40

Priemerný počet bodov školy: 20,3

Priemerná percentuálna úspešnosť školy: 67,6

Priemerný počet bodov v rámci SR: 17,7

Priemerná percentuálna úspešnosť v rámci SR: 59,1

Rozdiel priemernej úspešnosti školy oproti národ. priemeru: 8,5

Najúspešnejší žiaci: 96,7% - Lea Škorcová (9.B)

Aram Tobolka (9.B)

Timur Piaček (9.B)

Nikola Labudová (9.C)

93,3% - Peter Ján Riečický (9.B)

90% - Nina Vráblová (9.C)

Aurel Brezan (9.C)

Je potrebné na hodinách SJL venovať sa hlavne nácviku čítania s porozumením.

Testovanie 5 2022

Testovanie 5 v termíne 18. 5. 2022 absolvovalo 43 žiakov 5. ročníka, z toho 5 integrovaných žiakov: Daren Klimčo, Daniel Bača, Eduard Dávidek, Denis Robota a Michal Václav. Priebeh Testovania bol pokojný, v súlade so stanovenými podmienkami.

Najúspešnejší žiaci: 96,7% - Terézia Bušfyová (5.B)

Andrej Kebísek (5.C)

93,3% - Adrian Giovanni Alata Salazar (5.C)

Lujza Košová (5.B)

90% - Lenka Kozelková (5.B)

Kristína Mihalová (5.C)

Jakub Podymák (5.C)

Félix Prekop (5.B)

Róbert Rajčan (5.B)

Sofia Sánchez Mičová (5.C)

Hana Štefániková (5.B)

Súťaže

9. 9. 2021 sa žiaci Frederik Martinus (6.B) a Filip Čulák (6.A) zúčastnili Okresného kola súťaže Hviezdoslavov Kubín v Novom Meste nad Váhom.

F. Martinus - 3. miesto v prednese poézie

F. Čulák - 2. miesto v prednese prózy

15. 10. 2021 - Olympiáda zo slovenského jazyka a literatúry - školské kolo online - test a

22. 10. 2021 - prezenčne - ústna časť

Zúčastnilo sa ho 13 žiakov tried 8. a 9. ročníka. (koordinátor Janka Capáková)

Výsledková listina: 1. miesto: Výsledková listina: 1. miesto: Alžbeta Turičíková (8.C) s postupom do okresného kola

Tamara Podolanová (8.B)

2. miesto: Nina Vráblová (9.C)

3. miesto: Martina Dobiašová (9.B)

12. 11. 2021 - Olympiáda zo slovenského jazyka a literatúry - okresné kolo online

Alžbeta Turičíková - 2. miesto

nov. 2021 - školská súťaž k 100. výročiu úmrtia P. O. Hviezdoslava pre žiakov 2. st.

Zúčastnilo sa 47 žiakov. Správne riešenie dosiahlo 12 žiakov, traja vyžrebovaní boli odmenení.

(koordinátor Ľubica Borková a Janka Capáková)

9. 12. 2021 - celoslovenské kolo súťaže Ypsilon - slovina je hra

Zúčastnilo sa 62 žiakov, z toho 27 žiakov 2.stupňa. (koordinátor Ľubica Borková)

Výsledky:

26 žiakov 2. st. dosiahlo 80% - 99%.

Najlepšie výsledky: 99% - T. Hudec (6.A)

98% - J. Hort, A Kubínyiová, E. Reseteričová (6.A)

97% - E. Betáková (5.C)

95% - T. Bušfyová (5.B), A Bartošová, A. Pješčák (6.A)

Najlepší žiaci v ročníku:

5. r. - Ella Betáková (5.C) - 97%

6. r. - Timotej. Hudec (6.A) - 99%

7. r. - Matej Končír (7.B) - 91%

8. r. - Richard Kužela (8.C) - 84%

9. r. - Martina Dobiašová (9.B) - 89%

Spomedzi zúčastnených slovenských škôl v riešení úloh nad 50 do 80 súťažiacich sa naša ZŠ umiestnila na 9. mieste s priemernou úspešnosťou 93,45%.

Školské kolo v prednese poézie a prózy Hviezdoslavov Kubín

- 2. kategória - 2. 2. 2022 v knižnici v Kubrej (pobočka Verejnej knižnice M.Rešetku v Trenčíne), zúčastnilo sa ho 21 recitátorov.

- 3. kategória - 8. 2. 2022 v škole, zúčastnilo sa ho 9 recitátorov.

Umiestneným žiakom boli odovzdané diplomy a vecné ceny. (koordinátor Ľ. Borková)

Víťazi školského kola:

Poézia:

2. kategória: 1. miesto- Frederik Martinus, 6.B s portupom do obvodného kola

2. miesto- Hana Štefániková, 5. B

3. miesto- Ela Retamoza, 5.C

Karem Zaghloul, 6. B

3. kategória: 1. miesto- Timur Piaček, 9. B s postupom do obvodného kola

Samuel Rodan Kubica, 9. B

2. miesto- neudelené

3. miesto- Matej Končír, 7.B

Próza:

2. kategória: 1. miesto- Filip Čulák, 6. A s postupom do obvodného kola

2. miesto- Terézia Iringová, 6. B

3. miesto- Laura Kebísková, 6.C

3. kategória: 1. miesto- Šimon Ševčík, 9. B s postupom do obvodného kola

2. miesto- Sofia Miškolciová, 7. B

3. miesto- Terézia Miklošová, 7. A

V obvodnom kole 21. 2. 2022 našu školu v 2. a 3. kategórii reprezentovali Frederik Martinus, Timur Piaček, Filip Čulák a Šimon Ševčík

Filip Čulák získal 1. miesto a Timur Piaček získal 2. miesto. Obaja postúpili do okresného kola.

V okresnom kole 4. 4. 2022 v Melčiciach-Lieskovom súťažili Frederik Martinus, Timur Piaček a Filip Čulák.

Filip Čulák získal 1. miesto v umeleckom prednese prózy a postúpil na krajské kolo.

V krajskom kole 27. 4. 2022 v Bzinciach pod Javorinou získal Filip Čulák 2. miesto.

V 2. polroku sa 10 žiakov (5. B, 5. C, 6. A a 6. B) zúčastnilo vlastnou tvorbou literárnej súťaže Trenčianskeho kraja Píšem, píšeš, píšeme… (koordinátor J. Capáková a Ľ. Borková)

Školský časopis

Mgr. J.Capáková s redakčnou radou pripravili dve čísla školského časopisu Nonstop.

28. 06. 2022 - vyhodnotenie 27. ročníka súťaže Tvorba školských časopisov. Náš časopis Nonstop sa opäť umiestnil v zlatom pásme. (koordinátor J. Capáková)

Spolupráca s knižnicou

21. 9. 2021 sa uskutočnila vyučovacia hodina v priestoroch Verejnej knižnice M. Rešetku na Hasičskej ulici v TN - 5. C a 29. 9. 2021 pobočky v Kubrej - 5. B , na ktorej sa žiaci zoznámili s významom, funkciou a prácou knižnice. (koordinátori Ľubica Borková a Janka Capáková)

22. 6. a 23. 6. 2022 - celoslovenský detský čitateľský maratón Čítajme si (žiaci 5. a 6. roč.)

(koordinátor J. Capáková)

Iné akcie

1. 10. 2021 sa zriadila v priestoroch ZŠ Žiacka školská knižnica pre žiakov 2. stupňa. Vydali sa záujemcom čitateľské preukazy a tí si môžu si požičať nové knihy rôznych žánrov.

(koordinátori vyučujúce SJL)

8. 6. 2022 (žiaci 6. A, 6. B a 7. B) a 10. 6. 2022 (žiaci 5. B a 5. C) - literárno-historická exkurzia do Parku miniatúr v Podolí a na Čachtický hrad. (koordinátor Ľ. Borková)

PK MAT-FYZ-CHEM-INF-GEG-BIO

Členovia predmetovej komisie :

Vedúca PK: Mgr. Mária Humerová- BIO

Členovia PK: Mgr. Milan Zachara- MAT

Mgr. Marta Kákošová - MAT

Mgr. Katarína Kijovská - CHE

Mgr. Pavol Kubala - INF

Mgr. Juliana Šedivá - GEG

Mgr. Mária Breznická - BIO

Mgr. Janka Molitorisová - MAT

Ing. Eva Mareková - INF

Mgr. Michaela Vojtová- BIO

Mgr. Štefánia Zavadinková- FYZ

1. Stav a úroveň výchovno-vzdelávacieho procesu

Vyučujúci postupovali podľa platných učebných osnov školského vzdelávacieho programu ISCED 2 pre 2.stupeň, vzdelávacích štandardov, plánov práce pre jednotlivé ročníky.

Počas školského roka prebehla prezenčná aj kombinovaná forma vzdelávania ( dištančná a prezenčná) Kombinované školské vyučovanie bolo z dôvodu nepriaznivej epidemiologickej situácie v jednotlivých triedach základnej školy. Pri zadávaní, vypracovávaní a plánovaní vzdelávania sme sa riadili usmerneniami MŠVVaŠ SR.

Dištančná forma vyučovania prebiehala, prostredníctvom online-platforiem. Vyučujúci využívali platformu Microsoft Teams, ZOOM a Edupage. Komunikácia so žiakmi a ich rodičmi prebiehala prostredníctvom Edupage, mailom, alebo telefonicky. Vyučujúci využívali na online hodinách informačné a komunikačné technológie, progresívne metódy a formy práce, podporovali rozvoj kreativity, digitálnych a komunikačných kompetencií. Žiaci, ktorý mali výnimku y karantény sa vzdelávali prezenčne, žiaci v karanténe sa pripájali prostredníctvom online platforiem.

Pri priebežnom a záverečnom hodnotení sme sa riadili usmerneniami MŠVVaŠ SR.

V rámci individuálneho prístupu a práce so žiakmi so ŠVVP učitelia spolupracovali so školskou špeciálnou pedagogičkou, výchovnou poradkyňou a psychológom.

2. V rámci naplánovaných čiastkových úloh

- zbierky učebných pomôcok a kabinetov viedli počas šk. roka títo vyučujúci:

Matematiku - Mgr. Milan Zachara

Fyziku - Mgr. Marta Kákošová

Chémiu - Mgr. Katarína Kijovská

PC učebňu - Mgr. Pavol Kubala

Geografiu - Mgr. Juliana Šedivá

Biológiu - Mgr. Mária Breznická, Mgr. Humerová

1. Zaradenie vyučujúcich do tried:

PaedDr. Milan Zachara : MAT- 5.C, 6.A, 6.B, 7.B, 8.B

Mgr. Marta Kákošová: MAT- 5.B - Hejného metóda, 7.A, 9.B

RNDr. Katarína Kijovská: CHE- 7.A, 7.B, 7.C, 8.B, 8.C, 9.B, 9.C

Mgr. Pavol Kubala vyučoval: INF - 3.C, 4.C, 5.B, 5.C, 6.B, 6.C, 7.A, 7.B, 7.C, 8.B, 9.B, 9.C + NBV a DEJ

Mgr. Juliana Šedivá vyučovala GEG-5.B,5.C, 6.A, 6.B, 6.C, 7.A, 7.B, 7.C, 8.B, 8.C, 9.A, 9.C

Mgr. Mária Breznická vyučovala BIO- 7.C.

Mgr. Janka Molitorisová vyučovala MAT- 6.C, 7.C, 8.C, 9.C INF- 8.C

Mgr. Mária Humerová vyučovala BIO- 5.ABC chl., 5. B diev., 6.A, 6.B, 6.C, 7. B, 7.A, 8. B, 8.C. , 9AB. diev.

Ing. Eva Mareková vyučovala INF- 6.A

Mgr. Zavadinková FYZ 6.A, 6.B, 6.C, 7.A,7.B, 7.C,8.B,8.C,9.B, 9.C

Mgr. Michaela Vojtová - BIO 5.B, 5.C

- predmetové olympiády a súťaže

Matematické súťaže - Mgr. M. Kákošová, Mgr. M. Zachara,

Súťaže v informatike - Ing. E. Mareková,

Geografická olympiáda - Mgr. Juliana Šedivá

Ostatné vedomostné súťaže a testovanie - Mgr. M. Kákošová, Mgr. M. Zachara,

Mgr. Mária Humerová

Okresné kolo Geografickej olympiády

• kategória G - 5. roč. ZŠ- úspešní riešitelia:

11. miesto Terézia Bušfyová 6.A

27. miesto Lenka Kozelková 6.A

• kategória F - 6. a 7. roč. ZŠ a 1. a 2. roč. OG- úspešní riešitelia:

14. miesto - Viktor Stefan 7.A

21. miesto- Alica Kubínyová 6.A

24. miesto - Viktor Obuch 6.C

• kategória E - 8. a 9. roč. ZŠ a 3. a 4. roč. OG- úspešní riešitelia:

17. miesto Aram Tobolka 9.A

20. miesto Šimon Ševčík 9.A

27. miesto Peter Bušo 8.B

Okresné kolo Matematickej olympiády

• kategória MO Z5 - Terézia Bušfyová - 3. miesto, Peter Straka- 18-19. miesto,

Lenka Kozelková- 20. miesto, Lujza Košová- 21. miesto

• kategória MO Z6- Erica Reseteričová - 13. miesto

• kategória MO Z7 - Matej Končír- 5-6. miesto

Benjamín Buček - 9-13. miesto

Michal Jánsky- 14-15. miesto

• kategória MO Z9 - Aram Tobolka - 5-6. miesto

Samuel Kubica - 8-11. miesto

Juraj Marek- 12-13 miesto

Soňa Pavlíková- 14-16. miesto

Matematicky klokan- úspešní riešitelia:

• 6. B - Terézia Bušfyová, Lenka Kozelková

• 5. A- Andrej Kebísek

• 6.A- Alečxander Pješčák, Alica Kubínyová

• 7.A- Benjamín Buček, Michal Jánsky, George Gramblička

• 9.A- Aram Tobolka, Timur Piaček, Juraj Marek

Okresné kolokolo Pytagoriády

• Adam Kováč 6.A- 6-7. miesto

• Michal Jánsky 7.A - 10-12. miesto

• Terézia Bušfyová 5.B- 36. miesto

Celoslovenské kolo Logickej olympiády

• 4. ročník - Peter Sloboda 4.A- 1. miesto

• 5. - 9. ročník - Adam Kováč 6.A- 67. miesto

Alica Kubínyová 6.A- 68. miesto

Expert geniality show- celoslovenská vedomostná súťaž pre žiakov 5. - 9. ročníka ZŠ a žiakov stredných škôl

• kategória 5 - zúčastnilo sa 5 žiakov, jedna žiačka získala titul TOP Expert / umiestnenie do 100. miesta/ : Terézia Bušfyová 5.B

• kategória 6 - zúčastnili sa 14 žiakov, titul TOP Expert získali piati žiaci:

Erica Reseteričová 6.A

Alexandra Bartošová 6.A

Alica Kubínyová 6.A

Hudec Timotej 6.A

Jakub Hort 6.A

• kategória 7 - zúčastnili sa 3 žiaci

• kategória 8 - zúčastnili sa 2 žiaci, jedna žiačka získala titul TOP Expert:

Alžbeta Turičíková 8.C

• kategória 9 - zúčastnili sa 4 žiaci

Celoslovenská súťaž SCRATCH CUP

• Alexander Pješčák 6.A - 92. miesto

- krúžková činnosť sa počas počas školského roka uskutočňovala podľa aktuálnej epidemiologickej situácie.

Mgr. Janka Molitorisová- Matematika v kocke- 7.,8.,9. ročník

Mgr. Pavol Kubala- Informaticko-technický

PaedDr. Milan Zachara- Cvičenie z matematiky 7.B

- prípravu na Testovanie 9 - Mgr. J. Molitorisová a Mgr. M. Kakošová realizovali cvičné testy aj doučovania z matematiky pre žiakov 9. ročníka online aj prezenčne

prípravu na Testovanie 5 - Mgr. M. Zachara a Mgr. M. Kakošová realizovali cvičné testy

- finančnú gramotnosť - rozvíjali najmä vyučujúci matematiky Mgr. M. Kákošová, Mgr. M. Zachara a Mgr. J. Molitorisová, žiaci 9. ročníka absolvovali projekt Finančná gramotnosť

- exkurzie a besedy neboli zrealizované z dôvodu epidemiologickej situácie

- doplnenie pomôcok a chemikálií do učebne chémie podľa požiadaviek Mgr. Kijovskej

3. Výsledky vstupných previerok a ŠPP z matematiky (úspešnosť v %):

Výsledky vstupných previerok a ŠPP z matematiky (úspešnosť v %):

5.B 5.C 6.A 6.B 6.C 7.A 7.B 7.C 8.B 8.C 9.B 9.C

VP 88,7 84,11 78,41 75,12 63,15 84,9 74,58 45 50,59 50,95 76,8 51,1

1.ŠPP 93,2 77,08 92,34 71,51 59.81 84,7 64,77 69,13 73,64 64,37 90,8 61,36

2.ŠPP 78,6 84,10 78,37 75,50 83,56 83,4 73,85 63,13 69,20 55,85 76,2 75,31

3.ŠPP 83,5 72,68 76,63 69,75 78,42 74 65,57 75,26 92,67 67,13 89 74,32

4.ŠPP 86 71,59 88,54 67,02 69,52 87,5 71,17 76,19 65,37 66,25 72,3 65,39

Neprospievajúci žiaci v 2. polroku šk. roku 2020/21:

- v tomto školskom roku prospeli všetci žiaci

4. Vzdelávanie pedagógov:

- samostatné individuálne vzdelávanie a oboznamovanie sa s prácou s online platformami

5. Aktivity nad rámec učebných osnov/ ŠkVP:

Mareková E

- organizácia vedomostnej súťaže SCRATCH CUP

Humerová M.

- organizácia vedomostnej súťaže Expert, príprava žiakov deviateho ročníka na prijímacie pohovory, biologické projekty so žiakmi

Zachara M.

- príprava a organizácia matematických olympiád a súťaží

Kákošová M.

- príprava a organizácia matematických súťaží,

- príprava žiakov deviateho ročníka na prijímacie pohovory a Testovanie 9

Molitorisová M.

- príprava žiakov deviateho ročníka na prijímacie pohovory a Testovanie 9

Šedivá J.

- geografické projekty so žiakmi, geografická olympiáda

6. Výsledky celoslovenského testovania žiakov 9. ročníka z matematiky:

- počet testovaných žiakov: 40

• Priemerný počet bodov školy v teste: 17,8

• Priemerný počet bodov v SR v teste: 16,0

• Priemerná úspešnosť školy v teste: 59,3%

• Priemerná úspešnosť SR v teste: 53,2%

Rozdiel oproti národnému priemeru: 6,1

7. Výsledky celoslovenského testovania žiakov 5. ročníka z matematiky:

- počet testovaných žiakov: 43

• Priemerný počet bodov školy v teste: 23,7

• Priemerný počet bodov v SR v teste: 20,7

• Priemerná úspešnosť školy v teste: 71,5%

• Priemerná úspešnosť SR v teste: 61%

8. Návrhy členov PK k budúcemu škol. roku:

Nakoľko je naša škola výborne vybavená interaktívnou technikou, bolo by vhodné zaobstarať na jednotlivé predmety multimediálne výukové programy, ktoré by boli prínosom pre žiakov i vyučujúcich. Vyučujúci poukázali na komplikácie a sťaženú prácu v triedach, ktoré sa delia na čisto chlapčenské a dievčenské skupiny.

PK CJ

Prítomní: Mgr. Viera Píšová

Mgr. Karin Hartmannová

Mgr. Martina Bučeková

Ing. Oľga Čelková

Mgr. Katarína Feniková

Mgr. Tatiana Kovácsová

Mgr. Miroslava Bartáková

Mgr. Šárka Adamcová

Mgr. Michaela Vojtová

Program: 1. Zhodnotenie práce PK CJ v školskom roku 2021/2022

2. Zhodnotenie práce v jednotlivých ročníkoch

3. Rôzne

1. Vedúca PK zhodnotila prácu PK CJ v uplynulom školskom roku

a) členovia PK CJ dodržiavali učebné osnovy podľa ŠkVP a TVVP ISCED1 a ISCED 2 v jednotlivých ročníkoch 1. a 2. stupňa

b) naďalej sme využívali formy projektových prác na osvojenie si slovnej zásoby

c) zabezpečili sme učebnice a pracovné zošity pre triedy 1.a 2. stupňa

d) Žiaci ročníkov 2.- 4. sa zúčastnili online divadelného predstavenia v anglickom jazyku Ako išlo vajce na vandrovku ( využili sme tak finančný kredit, ktorý sme mali v divadelnej spoločnosti)

e) Žiaci ročníkov 6.-9. ročníka sa v máji zúčastnili divadelného predstavenia v anglickom jazyku Last wish, tentokrát už prezenčne v ODe

f) vyučujúce anglického jazyka sa pravidelne zúčastňovali webinárov organizovaných spoločnosťou Oxford University Press

g) v októbri sa uskutočnilo podujatie Európsky deň cudzích jazykov- tento rok žiaci tvorili slovensko-cudzojazyčné slovníky formou plagátu

h) uskutočnili sme školské kolo olympiády v anglickom jazyku, víťazi školského kola úspešne reprezentovali školu na okresnom kole aj tento rok online - George Gramblička 7.A v kategórii 1A a Alžbeta Turičíková z triedy 8.C v kategórii 1B. Alžbeta Turičíková sa stala úspešnou riešiteľkou okresného kola.

i) Žiačka Karolína Predanóci z triedy 7.B sa zúčastnila krajského kola Olympiády v anglickom jazyku v kategórii 1C

j) opätovne sme sa zúčastnili súťaže v prednese anglickej literatúry Jazykový kvet 2022. Žiaci Amália Griffin 6.C a Karem Zaghloul 6.B poslali svoje nahrávky do súťaže.

k) Žiaci Alžbeta Turičíková 8. C, Aram Tobolka 9.B, Samuel Rodan Kubica 9.B, Stella Plachká 9. B sa tento rok zapojili do súťaže Ťukni 2022 a poslali svoje poviedky napísané v anglickom jazyku .

l) v máji sa žiaci 3.-9. ročníka mali možnosť zapojiť do súťaže English Star. Najúspešnejšími súťažiacimi sa stali Michal Vranák , Tomáš Marko Bujna z 3.A a Alžbeta Urbanová 4. A, ktorí dosiahli 100% úspešnosť v riešení testu.

m) v marci sme zriadili OUR ENGLISH LIBRARY- žiaci si majú možnosť zapožičať knihu v anglickom jazyku

n) sprístupnili sme žiakom možnosť zapojiť sa cez prázdniny do čitateľskej súťaže vyhlásenej vydavateľstvom Oxford

2. Zhodnotenie práce v jednotlivých ročníkoch

1.ročník - V triedach Aprogen sme vyučovali podľa učebnice English quest 1, v 1.A Mgr. Viera Píšová, v 1. D PaedDr. Miroslava Bartáková.

2. ročník - triedu 2.A vyučovala Mgr. Viera Píšová podľa učebnice Academy Stars 1, stihli sme prebrať 6. lekcií, učebnicu doberieme v 3. ročníku

3.ročník - triedu 3.A vyučovala Mgr. Viera Píšová podľa učebnice a Academy Stars 1 a začali sme pracovať s učebnicou Project Explore Starter

triedy 3.B,C vyučovali Mgr. Bučeková, Adamcová, Čepáková a Vojtová podľa učebnice Family and Friends 1

4.ročník- trieda 4.A sa vzdelávala podľa učebnice Project 1, ostatné triedy podľa English Cool School 2

5.ročník- v triedach 5.B,C sme tento rok po prvý raz učili podľa učebnice English Explore Starter , problémy mali žiaci s 1. lekciou nabitou novými gramatickými javmi pre žiakov prichádzajúcich z 1. stupňa a hlavne po dištančnom vzdelávaní v predchádzajúcich rokoch.

6. ročník- trieda 6.A pracovala s učebnicou Project 3, prebrali sme štyri lekcie, triedy 6.B,C s učebnicou Project 2- v skupine Mgr. Hartmannovej žiaci neprebrali 6. lekciu, doberú ju v budúcom školskom roku

7. ročník- trieda 7. A pracovala s učebnicou Project 4, prebrali sme tri lekcie, triedy 7.B,C s učebnicou Project 3

8. ročník - triedy 8.B,C pracovali s učebnicou Project 4

9. ročník - triedy 9. B,C dokončili prácu s učebnicou Project 4, v triede 9. B sme učivo podľa potreby doplnili z učebnice Project 5. Žiaci pracovali so zjednodušenými čítankami dostupnými na Oxford learners bookshelf.

PK DEJ - OBN - THD

1. Vyučujúci jednotlivých predmetov plnili stanovené úlohy a pracovali podľa vypracovaných tematických plánov.

2. Vyučujúci realizovali plánované exkurzie nasledovne:

DEJEPIS - realizácia projektových prác žiakov:

6.r. - Jeden deň v praveku, Civilizácie starovekého Orientu, Rímska ríša, Ríša Alexandra Veľkého, Stredoveké kláštory

7.r. - Svätoplukova ríša, Misionári sv. Cyril a Metod, Kráľovstvo sv. Štefana

8.r. - Napoleon a jeho bitky, Dejiny priemyslu v našom regióne

9.r. - 1. svet. vojna a jej dôsledky

- realizácia exkurzií:

5.r., 6.r., 7.r. - Múzeum miniatúr Podolie, Čachtický hrad

6.r. - Múzeum remesiel (Bencovje grunt) Bojnice

V mesiaci máj bola realizovaná akcia pre žiakov 6. - 9.r.: Via Historika

V mesiaci február sa žiaci 6.,7. a 8. roč. zúčastnili obvodného kola DEJEPISNEJ OLYMPIÁDY online.

Úspešní riešitelia DO: Filip Čulák, 6.A (v kategórii F) Erika Reseteričová, 6.A (v kategórii F) Sofia Miškolciová, 7.B (v kategórii E) Peter Bušo, 8.B (v kategórii D)

4. miesto DO: Martin Muler, 7.C (v kategórii E)

OBČIANSKA NÁUKA - realizácia projektových prác žiakov:

6.r. - Zvyky mojej rodiny, Tradície a zvyky národov, Logo mojej školy, Škola budúcnosti, Štáty EÚ, Trenčín v minulosti a v súčasnosti, Významné osobnosti Trenčína

7.r. - Ľudská spoločnosť a jej vývoj, Terorizmus

8.r. - Štát, jeho vznik a vývoj, Ľudské práva a slobody

9.r. - Ako sa stať podnikateľom, Euro v SR

V mesiaci máj bola realizovaná beseda FINANČNÁ GRAMOTNOSŤ pre žiakov 9. roč.

PK výchovných predmetov

1. Vyučujúci jednotlivých predmetov pracovali podľa vypracovaných tematických plánov a plnili stanovené úlohy.

2. Vyučujúci realizovali projekty, besedy, súťaže nasledovne:

TSV

• Účasť žiakov a žiačiek na okresných športových súťažiach v atletike, volejbale, futbale, vybíjanej, florbale, stolnom tenise a bedmintone - Felgr, Majchráková

• Najlepšie výsledky: 2. Miesto v celoslovenskom kole bedmintonu - Marek, Potoma, 3.miesto okresné finále stolný tenis - L. Kozlíková, K. Kozlíková, Uhrová, 3.miesto okresné finále trojkového volejbalu - Končír, Daranský, Horváth, Mrva, Stanislav Liška, 3. Miesto okresné finále v bedmintone dievčatá - Benková, Vitková

• Celkové poradie ZŠ TN okres v športových súťažiach - 2.miesto ZŠ Kubranská

• 1. Miesto volejbal učiteľov - Druso, Felgr, Humerová, Majchráková, Mareková, Marton

• organizácia medzitriednych turnajov vo futbale - máj - jún - Felgr

• lyžiarsky výcvik sa neuskutočnil kvôli COVIDu

• školský športovec roka - testovanie výkonov žiakov - jún - Felgr, Majchráková

NBV

• návšteva cintorína na sviatok Všetkých Svätých

• 12.2. - Metodický deň učiteľov náboženstva v Nitre - Capáková, Majchráková, Kubala

• Návšteva kostola v Kubrej - Majchráková, Kubala

• 1. Sväté prijímanie - 3. Ročník - Capáková, Kubala, Majchráková

ETV

• návšteva výstav v Kultúrnom stredisku v Kubrej - Šedivá

• november - Detský čin roka - Šedivá, Humerová

VYV - HUV

• Návrh na šperk - VYV súťaž - 1.miesto v celoslovenskej súťaži Sofia Miškolciová

• Súťaž o najkrajšiu kraslicu - Vojtová

• Súťaž Hor sa do maľovania hôr - 1. Miesto Antalová, Miškolciová, 2. Miesto L. Kebísková, H. Maslová

§ 2. ods. 1 h

Projekty

Zelená škola

- aktivity zamerané na výchovu k ekologickému mysleniu a ochrane prírody,

- besedy,

- nástenky,

- úprava areálu školy.

Záhrada, ktorá učí

- nadväzuje na projekt Zelená škola,

- úprava areálu školy - spolupráca so žiakmi a rodičmi,

- vytvorenie viacerých zákutí, ktoré sú exteriérovými učebňami viacerých predmetov.

Časopis NONSTOP

- školský časopis, dlhodobo oceňovaný v zlatom pásme v rámci okresnej súťaže školských časopisov

Projekt V škole úspešnejší

- projekt financovaný prostredníctvom eurofondov,

- jeho cieľom je poskytnúť znevýhodneným žiakom pomoc prostredníctvom prítomnosti asistenta vo vyučovacom procese. Okrem troch asistentov učiteľa je v rámci projektu financovaný aj sociálny pedagóg. Prínos zapojenia sa do tohto projektu je zrejmý. Súvisí to najmä so zvyšujúcim sa počtom integrovaných detí v bežných triedach. Skupina odborných zamestnancov tvorená špeciálnou pedagogičkou, školskám psychológom, sociálnou pedagogičkou a piatimi pedagoickými asistentmi je pre školu nesporným prínosom.

Adoptuj si kravičku, Vesmírna pošta

- projekty, do ktorých sa zapojili žiaci 4.B

Recyklohry

- zber elektroodpadu

- rôzne projekty vytvárané v rámci vyučovania...

§ 2. ods. 1 i

Výsledky inšpekčnej činnosti

V školskom roku 2021/2022 nebol vykonaná žiadna inšpekčná kontrola.

§ 2. ods. 1 j

Materiálno-technické podmienky

V súvislosti so zabezpečením výchovnovzdelávacieho procesu uviesť hodnotenie

- priestory školy - v uplynulých rokoch prešla budova školy viacerými rekonštrukciami. Mnohé z nich boli zásadné, iné mali charakter drobných opráv a vylepšení. Napriek všetkým doterajším opravám budovy školy musíme ešte stále konštatovať, že naša škola potrebuje veľa rekonštrukčných prác. Je však zrejmé, že nemalý objem finančných prostriedkov nutný na realizáciu prác, nie je možné získať "na počkanie". V tejto súvislosti je na mieste oceniť ústretovosť zriaďovateľa i aktivitu poslancov Mesta Trenčína pôsobiacich v rade školy pri riešení záležitostí týkajúcich sa investícií do priestorov školy.

- zabezpečenie výučby učebnými pomôckami - učebné pomôcky sa usilujeme v rámci finančných možností neustále zlepšovať. Mimoriadnou pomocou pre zlepšovanie aktuálneho stavu učebných pomôcok bolo v predminulom školskom roku získanie vybavenia pre učebňu IKT, jazykovej učebne, učebne techniky a učebne biológie. Okrem získania pomôcok všetky učebne prebehli potrebnými rekonštrukciami, do budovy dielní sme zaviedli internet, boli vymenené okná, zrekonštruované podlahy, namontované nové úsporné svietidlá. Vznikli moderné, estetické priestory, ktoré využívame od začiatku školského roka. Ich "spojazdnenie" je významným prínosom najmä z pohľadu zvyšovania počtu žiakov v škole, v triedach a s tým spojeným nárastom počtu vyučovacích skupín.

- súčasný stav - aktuálne škola disponuje viacerými rekonštruovanými priestormi, žiadnu z tried nemožno označiť ako nevyhovujúcu pre potreby vyučovania, napriek tomu viaceré priestory potrebujú prejsť opravami.

Napriek tomu, že sme v uplynulom školskom roku vymenili ďalšie okná, ešte stále nie sú vymenené úplne všetky. Vďaka financiám od zriaďovateľa tento problém postupne riešime, ale termín defintívnej výmeny okien je zatiaľ v nedohľadne. Tento stav nie je veľmi potešujúci najmä v súvislosti s extrémnym rastom cien energií. Za mimoriadne dôležité považujem, že v júli začala rozsiahla rekonštrukcia školskej kuchyne, ktorá v týchto dňoch finišuje. Hoci sa nestihli všetky práce zrealizovať počas prázdnin, oceňujeme, že k rekonštrukcii priestorov došlo. Nevyhovujúci stav priestorov kuchyne mohol byť v krátkom časom horizonte zdrojom viacerých problémov vedúcich k dlhšej nefunkčnosti kuchyne počas školského roka. Okrem rekonštrukcie kuchyne škola vo vlastnej réžii realizovala vymaľovanie jedálne.

S vyššie spomínaným zvyšovaním počtu žiakov našej školy súvisí vybudovanie dvoch tried na chodbe budovy druhého stupňa. Počas letných prázdnin vznikli dve menšie triedy spĺňajúce nároky na vyučovanie menšej skupiny žiakov. Stali sa kmeňovými učebňami pre žiakov tried pre nadané deti.

Zásadnou rekonštrukciou prešla aj zborovňa na druhom stupni. V rámci nej boli vymenené okná, svietidlá, podlaha, všetok nábytok. Realizácia posledných stolárskych prác je naplánovaná do konca októbra.

V súvislosti s už spomenutým rastom cien energií sa ako akútna začína javiť potreba kompletného zateplenia školy. Vzhľadom na nedokončenú výmenu okien však nie je odhadnuteľné, kedy k takémuto kroku bude môcť dôjsť.

§ 2. ods. 1 k

Úspechy a nedostatky

Oblasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky:

- starostlivosť o nadaných žiakov,

- starostlivosť o deti vyžadujúce špecifické podmienky vzdelávania a individuálnu integráciu detí,

- fungujúce športové aktivity,

- odbornosť učiteľov a dobrá počítačová gramotnosť väčšiny pedagogických zamestnancov,

- záujem učiteľov o ďalšie vzdelávanie,

- projektové aktivity školy,

- prezentácia školy na verejnosti,

- škola v zdravom prostredí,

- fungujúca práca krúžkov v mimovyučovacom čase,

- aktivity na získanie mimorozpočtových financií,

- výsledky v športových a vedomostných súťažiach,

- podmienky na rozvoj umeleckého talentu detí.

Oblasti, v ktorých sú nedostatky a treba úroveň výchovy a vzdelávania zlepšiť:

- budovy školy potrebujú priebežné rekonštrukcie

- priestor na zvýšenie aktivít smerujúcich k rozšíreniu vedmostí žiakov možno hľadať v rôznych formách neformálneho vzdelávania.

§ 2. ods. 3 a

ŠVVP na ZŠ

Počet žiakov so ŠVVP: 27

§ 2. ods. 3 b

Zapísaní žiaci

Počet zapísaných prvákov k 30.6.2022: súčet 71 / počet dievčat 28

Skutočný počet žiakov 1.ročníka k 15.9.2022: súčet 73/ počet dievčat 29

Počet detí s odloženou školskou dochádzkou: súčet 3 / počet dievčat 1.

V klasických triedach máme 66 žiakov, triedu pre nadané deti navštevuje momentálne 7 žiakov.

Ukončenie školskej dochádzky na ZŠ k 30.6.2022

Školskú dochádzku ukončilo 44 žiakov, z toho 4 žiaci z Ukrajiny. Všetci naši žiaci sa dostali na vybrané stredné školy. Traja až v druhom kole prijímacích skúšok.

§ 2. ods. 3 c

Prihlásení na SŠ

Pravidlá prijímania žiakov na stredné školy povoľujú, aby sa žiaci ZŠ prihlásili na dva odbory stredoškolského štúdia s prijímacími skúškami zo všeobecnovzdelávacích predmetov a dva odbory vyžadujúce talentové skúšky. Možnosť podať prihlášky na štyri študijné odbory zvykne využiť neveľké množstvo žiakov. V prípade našich žiakov to bolo obdobne, na štyri študijné odbory sa prihlásili 6 žiaci. Prijímacie konanie žiakov na stredné školy pre rok 2022/2023 bolo iné ako v minulých rokoch. Po dlhom čase sa stalo, že viacerí žiaci sa dostali na vybranú strednú školu až po napísaní odvolania. Neobvyklé tiež bolo, že traja žiaci sa kvôli neprijatiu na strednú školu po prvom kole prijímacích skúšok museli zúčastniť druhého kola. V ňom uspeli a boli prijatí na zvolenú strednú školu. Je nutné povedať, že tento ročník bol mimoriadne poznamenaný pandemickou situáciou. Online vzdelávanie, hoci bolo aspoň čiastočnou kompenzáciou absentujúceho prezenčného vyučovania, zanechalo zásadné stopy vo vzdelávaní žiakov. Dá sa predpokladať, že núdzový režim, v ktorom školy fungovali poznačil všetkých žiakov, nielen končiaci ročník. Nazdávam sa však, že vedomostný deficit bude z dlhodobého hľadiska menej podstatný, ako deficit v oblasti socializácie, schopnosti komunikovať, spolupracovať, začleňovať sa do sociálneho prostredia.

Prehľad žiakov umiestnených na stredné školy prináša tabuľka v bode 3d.

§ 2. ods. 3 d

Prijatí na SŠ

§ 2. ods. 3 e

Klasifikácia tried

Prospech žiakov

§ 2. ods. 5 a

Finančné a hmotné zabezpečenie

1. Dotácie zo štátneho rozpočtu na žiakov

Normatív 1 093 634,- €

Odchodné 1 363,- €

Výdavky na COVID 4 220,- €

Asistent 9 753,- €

Dopravné 115,58,- €

Učebnice 8 587,- € + 7 396,- € (cudzie jazyky)

Špecifické výdavky (žiaci z Ukrajiny) 3 200,- €

Hmotná núdza 33,20,- €

Škola v prírode 3200,- €

Žiaci zo sociálne znevýhodneného prostredia 126,- €

Dohodovacie konanie - prevádzka 13 980,- €

Rekreačné poukazy 3 111,- €

2. Príspevky na čiastočnú úhradu nákladov spojených s hmotným

zabezpečením školy od rodičov alebo inej osoby, ktorá má voči

žiakovi vyživovaciu povinnosť

Réžia v ŠJ 35 114,40,- €

Poplatky ŠKD 23 034,92,- €

Stravné 73 268,05,- €

3. Finančné prostriedky prijaté za vzdelávacie poukazy a spôsob ich

použitia v členení podľa financovaných aktivít

Prijaté vzdelávaky 13 119,8,- €

Minuli sa na mzdové náklady učebné pomôcky a digitálne technológie.

4. Finančné prostriedky získané od rodičov alebo zákonných zástupcov

žiakov, právnických osôb alebo fyzických osôb a spôsob ich použitia v

členení podľa finančných aktivít

Prenájom (energie) 2380,88,- €

5. Iné finančné prostriedky získané podľa osobitných predpisov

Dotácia ŠKD 139 202,- €

Dotácia ŠJ 124 510,- €

Schodolez 5 170,- €

Vybudovanie nových tried 30 167,20,- €

Výmena dverí 4 893,30,- €

Projekt na rekonštrukciu kuchyne 4 993,30,- €

Aprogen 37 280,- €

Psychológ, špec. pedagóg, ambasádor, upratovačka xxxx €

Projekt MPC 59 172,99,- €

Korčuľovanie 816,- €

Plavecký kurz 230,- €

Deň učiteľov 60,- €

Príjmy z dobropisov 974,09,- €

Príjmy z vratiek 2 922,26,- €

§ 2. ods. 5 b

Voľnočasové aktivity

Protipandemické opatrenia v školskom roku 2021/2022 poznačili nielen vyučovanie, ale mali dosah aj na voľnočasové aktivity organizované na pôde školy. V zmysle dodržiavania opatrení nebolo možné realizovať krúžkovú činnosť od začiatku školského roka, nakoľko v jednotlivých krúžkoch dochádza k stretávaniu sa detí z viacerých tried, či dokonca viacerých škôl, čo bolo v rozpore s vyhláškami RÚVZ. S uvoľnením opatrení došlo aj k rozbehnutiu činnosti krúžkov.

Najvýraznejší bol záujem o krúžky vzdelávacieho charakteru (príprava deviatakov na Testovanie 9 a prijímacie skúšky) a športové krúžky, najmä bedminton a stolný tenis. Samozrejmou súčasťou voľnočasových aktivít bola činnosť ŠKD, ktorý mal v tomto roku sedem oddelení.

§ 2. ods. 5 c

Spolupráca školy s rodičmi

Viaceré aktivity plánované s cieľom prehlbovať spoluprácu školy a rodičov sa vzhľadom na pretrvávajúce pandemické opatrenia nemohli organizovať. Uvoľňovanie opatrení nám však po dvojročnej prestávke umožnilo obnovenie už tradičného Dňa rodiny. Po niekoľkotýdňových prípravách sa brány školy otvorili rodinám, pre ktoré bolo pripravených viacero športových aktivít. Neformálne stretnutia tohto druhu sa nám osvedčili ako veľmi príjemný spôsob stretnutia rodičov, učiteľov, detí.

Záver

Vypracoval: Mgr. Milan Marton

V Trenčíne, 29. septembra 2022

Správa prerokovaná v pedagogickej rade dňa: 4.10.2022

Vyjadrenie rady školy

Schvaľovacia doložka č. 1/2022

Rada školy schvaľuje znenie Správy o výchovno-vzdelávacej činnosti, jej výsledkoch a podmienkach za rok 2021/2022.

Trenčín, 4.10.2022

Predseda rady školy