HLAVNÝ CIEĽ VÝCHOVNÉHO PORADENSTVA:

- poskytovanie poradenských služieb v otázkach výchovného, vzdelávacieho, osobnostného a profesijného vývinu žiakov

 

HLAVNÉ ÚLOHY ČINNOSTI VÝCHOVNÉHO PORADCU:

- spolupracovať s pedagógmi školy, priebežne monitorovať správanie žiakov, ich   zmeny, podozrenie z akéhokoľvek druhu zanedbávania školskej dochádzky, odhalovanie šikanovania, ubližovania, ohrozovania alebo zastrašovania žiaka žiakom

- pomocou triednych učiteľov zabezpečiť kontakt s rodičmi pri riešení výchovných a vzdelávacích problémov žiakov

- spolupracovať s triednymi učiteľmi, špeciálnym pedagógom, školským psychológom a koordinátorkami prevencie socialno - patologických javov

- aktuálne riešiť výchovno-vzdelávacie problémy žiakov s ohľadom na ich problémy, pomoc pri ich preklenutí, odkrývať ich pozitíva a silné stránky osobnosti, nájsť vhodné záujmy a záľuby, príp. pokúsiť sa zmeniť nevhodný   životný štýl

- spolupracovať pri výchove slabo prospievajúcich a neprospievajúcich žiakov

- osobitnú starostlivosť venovať žiakom, ktorí majú sklony k záškoláctvu a prijímaním účinných preventívnych opatrení zamedziť jeho vzniku

- v spolupráci so sociálnym pedagógom,  špecialnym pedagógom a školským psychológom venovať pozornosť problémovým žiakom s poruchami správania, učenia a žiakom zo sociálne znevýhodnených rodín

- podporovať rozvoj osobnosti žiaka, rozvíjať u žiakov schopnosť prevziať zodpovednosť za seba a svoj rozvoj

- venovať pozornosť výkonovým zlyhaniam žiakov, narušeniu študijnej motivácie, nedodržiavaniu psychohygienických zásad štúdia, adaptačným problémom pri nástupe na 2.stupeň ZŠ a špecifickým problémom nadaných žiakov

• zúčastňovať sa na stretnutiach výchovných poradcov
• plniť úlohy vyplývajúce z harmonogramu zberu informácií k prijímaniu uchádzačov na denné štúdium stredných škôl